04.05.20

Личный опыт. PECS – голос для неговорящего ребенка с аутизмом

Мама сына с аутизмом делится опытом применения протокола PECS – системы коммуникации с помощью изображений

Здравствуйте, я мама Франклина, мальчика четырех лет, у которого диагностировали аутизм в два года. Франклин невербальный, у него много сенсорных проблем и трудностей в обучении.

03.05.20

Вопрос-ответ. Как бороться с негативными мыслями при жизни в спектре аутизма

Описания психологических упражнений, которые могут помочь детям и взрослым с РАС справиться с негативными мыслями и поддерживать более позитивный взгляд на жизнь

При работе с детьми и взрослыми в спектре аутизма, которые страдают от негативных мыслей и переживаний, полезно сосредоточиться на представлениях о себе, уверенности в себе и жизненной стойкости.

30.04.20

Новости аутизма. В некоторых странах врачи начинают диагностировать аутизм и оказывать помощь удаленно

Из-за пандемии коронавируса и невозможности лично встретиться с семьей, врачи все чаще обращаются к телемедицине – используют видеоконференции и другие технологии для диагностики детей с аутизмом

Одни эксперты заявляют, что диагностику можно проводить только очно, в противном случае, выводы будут ненадежными. Однако другие специалисты считают, что дистанционная диагностика с помощью онлайн-технологий может стать ценной альтернативой очным услугам, если ребенок и родители не могут посетить их лично.

28.04.20

Личный опыт. Сбалансированный взгляд на АВА-терапию от аутичной взрослой

Отрывок из книги женщины с синдромом Аспергера и мамы сына с аутизмом о ее взглядах и опыте в отношении прикладного анализа поведения

Как и наше общество в целом, сообщество аутизма не имеет единых взглядов на аутизм. Когда я впервые упомянула ПАП (прикладной анализ поведения, «ABA») в своем блоге, буквально через пару минут меня обвинили в том, что я «пытаю своего ребенка АВА-терапией».

23.04.20

Вопрос-ответ. Как специалистам организовать удаленную помощь детям с аутизмом в условиях пандемии

Как специалисты могут использовать основанные на научных доказательствах методики для телемедицинской (дистанционной) помощи детям с аутизмом во времена коронавируса

Как специалисты, предоставляющие услуги людям с диагнозом «расстройство аутистического спектра» (РАС), мы сейчас оказались в беспрецедентной ситуации из-за того, как коронавирус повлиял практически на любое предоставление услуг. Школы, центры и индивидуальные практики перешли на предоставление образовательных и иных услуг онлайн. В этих условиях очень важно, чтобы мы продолжали придерживаться практик, основанных на научных доказательствах.

21.04.20

Вопрос-ответ. Как «занять» детей с аутизмом во время изоляции

Поведенческий аналитик и мама сына с аутизмом о 3 шагах для того, чтобы «занять» аутичного ребенка, который все время находится дома

Одна из самых сложных задач – чем-то «занять» детей с аутизмом на продолжительное время. Если ваша семья столкнулась с кризисом или серьезными переменами в жизни, очень важно, чтобы вы могли какое-то время не уделять внимание ребенку, и чтобы у него были какие-то самостоятельные занятия. Сейчас я хочу поговорить о том, как использовать для этой цели визуальные расписания, предоставление выбора и как научить детей, будь это ваши дети или клиенты, занимать себя в течение нескольких часов в день.

19.04.20

Вопрос-ответ. Как учить ребенка с аутизмом разговаривать по телефону?

Ответ поведенческих аналитиков на вопрос о том, как научить аутичного ребенка говорить с близкими по телефону в период изоляции дома

Моя дочь больше не ходит в школу или на терапию из-за коронавируса, мы постоянно сидим дома. Мне бы хотелось, чтобы она продолжала общаться с бабушкой и дедушкой и другими членами семьи в это неспокойное время, но ей сложно разговаривать по телефону. Бабушка с дедушкой были бы так рады поговорить с ней. Можете подсказать, как учить ее вести беседу по телефону?

11.04.20

Исследование. Как людям с аутизмом найти друзей

Большинство аутичных людей могут дружить и нуждаются в друзьях, но их дружеские отношения имеют свою специфику

Подавляющее большинство аутичных людей сообщают, что они нуждаются в друзьях. И они демонстрируют способность заводить друзей и поддерживать дружеские отношения как с нейротипичными, так и с аутичными ровесниками, даже если то, как они общаются, может отличаться от общения нейротипичных людей.

05.04.20

Личный опыт. Не про «контакт глазами» и «махание руками»: чему на самом деле приходится учить при аутизме

Мама сына с «тяжелым» аутизмом отвечает на миф о том, что родители пытаются «переделать» своих аутичных детей с помощью поведенческой терапии

На прошлой неделе я увидела в Фейсбуке пост, в котором осуждали родителей, которые, якобы, силой заставляют своих аутичных детей смотреть в глаза и сидеть с «тихими руками», а не махать ими. В последнее время это очень популярная тема при обсуждении аутизма в Интернете – родителей обвиняют в «эйблизме», заявляя, что они «не принимают» своих детей такими, какие они есть, и пытаются всеми правдами и неправдами искоренить необычные, но безобидные виды поведения. А все потому, что мы, якобы, отчаянно хотим превратить своих детей в «нормальных».

04.04.20

Новости аутизма. «Самоизоляция» особенно тяжела для аутичных людей и их близких

В период пандемии коронавируса требования «социального дистанцирования» приводят к усилению симптомов аутизма, росту тревожности из-за изменений привычного распорядка и утрате важных услуг

Пандемия коронавируса привела к повсеместному закрытию школ, изменениям в работе медучреждений и радикальным переменам в повседневной жизни. Это время связано с огромным стрессом и проблемами для всех, но аутичные дети и взрослые сталкиваются с особыми трудностями – они лишились дневных программ, образовательных услуг и индивидуальных медицинских приемов.