23.03.19

Вопрос-ответ. Что если ребенок говорит слишком громко или слишком тихо?

Метод помощи детям с аутизмом, у которых есть проблемы с регуляцией громкости голоса

Детям с аутизмом и другими особенностями развития может быть сложно регулировать громкость голоса в зависимости от обстоятельств. Некоторые дети в спектре аутизма говорят слишком тихо. Другие говорят слишком громко. А третьи просто не меняют громкость голоса в различных социальных ситуациях. Возможно, эти трудности связаны с тем, что для самих детей собственный голос всегда звучит на правильной громкости, и при аутизме им особенно сложно представить, что другие люди могут воспринимать их голос иначе, чем они сами.

20.03.19

Вопрос-ответ. Как улучшить восприятие времени при аутизме?

Психолог о стратегиях, которые могут помочь людям с аутизмом лучше понимать течение времени

Ученые давно начали изучать восприятие времени среди населения в целом. Но лишь недавно появились исследования этой способности, в которых участвовали люди в спектре аутизма.

18.03.19

Вопрос-ответ. Как электронные устройства могут помочь ребенку с аутизмом?

Советы по применению планшетов и смартфонов для коммуникации, помощи в повседневной жизни и в качестве поощрения для детей и взрослых с аутизмом

Планшеты и другие электронные устройства могут быть прекрасными инструментами для людей с аутизмом. Вот несколько советов, которые могут помочь лучше использовать потенциал вспомогательных электронных технологий в различных аспектах жизни.

05.03.19

Исследование. Обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР) и аутизм

Аутизм и обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР) часто присутствуют вместе, ученые пытаются изучить оба расстройства, чтобы лучше их дифференцировать и определить более эффективное лечение

Данные исследований указывают на то, что до 84% аутичных людей страдают от того или иного тревожного расстройства, и до 17% людей с аутизмом имеют ОКР. А согласно одному исследованию 2017 года еще больше людей с ОКР имеют не диагностированный аутизм.

25.02.19

Вопрос-ответ. Как справиться с навязчивым перееданием при аутизме

Рекомендации эрготерапевта при переедании с целью самоуспокоения при РАС

Cенсорное переедание не обязательно связано с тревожностью. Это может быть тяга к определенному вкусу, текстуре или даже температуре. Иногда потребность связана не столько с самой едой, сколько с потребностью что-то кусать или жевать. В других случаях вы можете использовать еду, чтобы сохранить внимание и бдительность, например, во время учебы.

17.02.19

Вопрос-ответ. Что такое гиперлексия, и как она связана с аутизмом

Общая информация и рекомендации при гиперлексии – гипертрофированной способности к развитию навыков чтения, которая часто встречается у детей с РАС

Некоторые дети с аутизмом очень хорошо читают, но при этом очень плохо понимают прочитанное и чужую речь в целом. Такая особенность многих детей с аутизмом называется «гиперлексия» - способность быстро декодировать и прочитывать слова, но очень часто дети с гиперлексией не понимают, что они только что прочитали.

14.02.19

Вопрос-ответ. Как помочь ребенку с аутизмом не «застревать» на рутине

Рекомендации поведенческого аналитика для внесения разнообразия в привычный распорядок ребенка с РАС

Изменения бывают самыми разными: любимого лакомства не было в продаже, ребенка встретила няня, а не мама, пальто стало мало и родители купили новое… На самом деле очень трудно предсказать, какие именно изменения в привычном распорядке окажутся проблемными для ребенка. Именно поэтому важно стараться постепенно варьировать привычную рутину.

07.02.19

Исследование. Почему генетические тесты важны при аутизме

Генетические тесты для людей с аутизмом до сих пор не являются медицинским стандартом, и они часто не приносят никаких результатов, но иногда информация, полученная от них, может изменить жизнь

Генетические тесты не могут применяться для диагностики аутизма. Нет известных мутаций, которые приводят к аутизму в 100% случаев. Однако результаты генетического тестирования могут повлиять на подход к лечению или профилактике. Некоторые мутации связаны с повышенным риском различных медицинских проблем, таких как эпилепсия, ожирение или почечная недостаточность. Кроме того, знание о специфических рисках, связанных с мутацией, помогает семьям принять решение о рождении других детей.

22.01.19

Вопрос-ответ. 10 ошибок родителей во время игр с ребенком с аутизмом

Несколько специалистов говорят о том, как родителям сделать опыт игры более приятным и полезным для ребенка

Дети с аутизмом, как правило, имеют очень значительный и очень характерный дефицит игровых навыков. Очень многие такие дети вообще не играют с игрушками. В других случаях, они используют игрушки функционально, но у них всегда есть проблемы с символическими и абстрактными аспектами игры. Очень важно учить маленьких детей с РАС играть. Конечно, родители об этом знают – они пытаются!

16.01.19

Вопрос-ответ. Как научить ребенка с аутизмом слушать собеседника?

Рекомендации родителям ребенка, который не умеет и отказывается слушать собеседников во время беседы

Многим людям с аутизмом сложно овладеть навыками ведения беседы. Это может раздражать и расстраивать как людей в спектре аутизма, так и их партнеров по разговору.