10.03.19

Вопрос-ответ. Как добавить физические упражнения в распорядок дня ребенка с аутизмом?

3 шага для того, чтобы добавить больше физической активности в жизнь ребенка с РАС

Вы знали, что детям в возрасте от 6 до 13 лет рекомендуется 9-11 часов сна в сутки? Вы знали, что детям в возрасте от 6 до 17 лет рекомендуется 60 минут физических упражнений каждый день? Наконец, вы знали, что исследования показывают взаимное влияние аутизма, физических упражнений и сна?

25.02.19

Вопрос-ответ. Как справиться с навязчивым перееданием при аутизме

Рекомендации эрготерапевта при переедании с целью самоуспокоения при РАС

Cенсорное переедание не обязательно связано с тревожностью. Это может быть тяга к определенному вкусу, текстуре или даже температуре. Иногда потребность связана не столько с самой едой, сколько с потребностью что-то кусать или жевать. В других случаях вы можете использовать еду, чтобы сохранить внимание и бдительность, например, во время учебы.

04.01.19

Личный опыт. Что можно использовать для защиты от шума при аутизме?

7 видов защиты от шума, которые рекомендуют родители и взрослые с аутизмом

Средства для защиты слуха, как правило, разрабатываются как мера предосторожности в крайне шумных условиях – на стройке, заводе, в тире. Однако они очень популярны в сообществе аутизма как помощь при повышенной слуховой чувствительности.

19.12.18

Вопрос-ответ. Аутизм и фейерверки

Фейерверки в честь различных праздников приносят радость многим людям, но для детей и взрослых с аутизмом они могут стать источником огромного стресса

Многие родители детей с аутизмом сообщают о том, что они стараются избегать фейерверков, потому что для их детей это слишком большой стресс. Неожиданные взрывы фейерверков и их шум могут вызывать сильную тревожность и сенсорную перегрузку.

18.12.18

Вопрос-ответ. Как использовать спорт для коррекции проблемного поведения при аутизме?

Образец плана для педагогов по использованию спортивных упражнений как метода коррекции проблемного поведения у детей с аутизмом

Многие ученики с высоким уровнем проблемных видов поведения начинают проявлять больше самоконтроля и сотрудничества, если они занимаются напряженными спортивными упражнениями как минимум 30 минут в день.

09.12.18

Вопрос-ответ. Хождение на носочках при аутизме у ребенка

Причины и подходы к «хождению на носочках» у детей с аутизмом

Даже при типичном развитии многие дети младшего дошкольного возраста проходят короткую стадию хождения на носочках вперемежку с более типичным стилем ходьбы. Однако хождение на носочках, которое упорно сохраняется после фазы «только учится ходить», гораздо чаще встречается у детей с аутизмом, чем в популяции в целом.

08.12.18

Вопрос-ответ. Объятия для гиперчувствительных детей

Описание распространенных трудностей с объятиями у детей с аутизмом и возможные пути решения

Объятия – это прекрасно… верно? Ну, не для всех. Для многих объятия – это источник безопасности и чувства, что тебя любят. Но некоторых детей с повышенной сенсорной чувствительностью объятия могут пугать и даже могут восприниматься болезненно.

06.11.18

Вопрос-ответ. Что делать, если ребенок с аутизмом «зависает» во время действия?

Эрготерапевт о двигательной «инерции» - распространенной проблеме при аутизме, когда возникают трудности с планированием последовательности действий

Как эрготерапевт, я специализируюсь на том, чтобы помогать людям с «инерцией» в двигательной сфере – проблемами с планированием движений (мы называем это «праксис»). Двигательное планирование – это навык моторной координации высшего уровня. Это способность спонтанно адаптировать свои действия и реагировать на контекст, в зависимости от того, что происходит вокруг.

21.10.18

Вопрос-ответ. Как создать «сенсорный уголок» для детей с аутизмом?

Эрготерапевт о том, как создать «бюджетное» пространство для сенсорной разгрузки или отдыха ребенка с аутизмом в школе или дома

Для того, чтобы помочь ребенку в связи с его сенсорными проблемами, необходим индивидуальный подход, так как опыт каждого ребенка отличен. Тем не менее, есть некоторые общие стратегии и сенсорные занятия, которые, как правило, помогают ребенку успокоиться.

16.08.18

Вопрос-ответ. Как облегчить чистку зубов для ребенка с аутизмом?

15 советов эрготерапевта для детей с аутизмом, у которых есть проблемы с чисткой зубов

Многие дети убегают от одного вида «ужасной» зубной щетки. Однако у детей в спектре аутизма часто есть сенсорные проблемы, которые могут еще больше усилить их сопротивление. Ребенок может протестовать против чистки зубов по очень разным причинам. Это может быть как гипочувствительность, так и гиперчувствительность и защитные реакции при стимуляции ротовой полости.