06.07.20

Вопрос-ответ. Людям с аутизмом нужна помощь в выявлении ложных друзей

Педагог и специалист по инклюзии о важном вопросе безопасности для детей и взрослых с аутизмом

Дети и молодые люди в спектре аутизма часто страдают не от прямого насилия, а от коварных манипуляций со стороны людей, которые притворяются их «друзьями». Это настолько распространенная проблема для людей с аутизмом, что некоторые исследователи даже предлагают ввести термин «приятельское насилие».

04.07.20

Личный опыт. Тэмпл Грандин – 7 советов для лучшей жизни с аутизмом

Мама двух детей с аутизмом о том, как ей и другим родителям могут помочь рекомендации всемирно известной аутичной исследовательницы животных, писательницы и активистки

Тэмпл Грандин всегда вдохновляет и мотивирует благодаря всему, чего она добилась за свою долгую карьеру. Ее бесконечная энергия и энтузиазм заставляют вас забыть, что ей уже 72 года. Я с удовольствием слушала, как она общается с делегатами конференции, раздавая автографы, и с не меньшим удовольствием я слушала ее выступление перед большой аудиторией. Особенно важны ее советы, которые она предложила тем родителям, которые не знают, что можно сделать сейчас, чтобы улучшить будущие перспективы для их детей.

29.06.20

Вопрос-ответ. Как обучать ребенка с аутизмом навыкам общения с помощью видеомоделирования

Описание того, как использовать моделирование на видео, чтобы обучать ребенка социальным навыкам

Ваш ребенок не здоровается и не говорит другим детям «привет» без вашей подсказки? Он не умеет задавать вопросы о том, о чем говорит собеседник? Он не может предложить другим детям поиграть? Это лишь некоторые проблемы с социальными навыками, которые могут быть у ребенка с аутизмом, и которые могут мешать ему завести друзей. Одна из эффективных техник, которая может помочь детям с этими навыками – это самомоделирование на видео.

27.06.20

Исследование. Тяжесть аутизма может сильно меняться с течением времени

Новое исследование показало, что тяжесть основных симптомов аутизма намного более изменчива, чем считалось ранее

Тяжесть основных симптомов аутизма значительно меняется у половины аутичных детей в возрасте от 3 до 6 лет. Об этом говорится в результатах нового исследования. Эти результаты опровергают более ранние предположения о том, что основные черты аутизма остаются стабильными с течением времени у большинства детей.

26.06.20

Вопрос-ответ. Как учить ребенка с аутизмом инструментальной музыке

Мама ребенка с аутизмом о том, как учить людей с аутизмом музыке, в том числе, участию в ансамблях и концертах

Мой сын Том уже много лет учится игре на кларнете и фаготе, последние четыре года он также учится игре на фортепьяно. Все его педагоги были в одной лодке – ни у кого из них раньше не было опыта работы с человеком в спектре аутизма. С течением времени, благодаря терпению всех участников и креативности учителей, Том прошел путь от запихивания игрушек в кларнет и «собачьего вальса» на пианино до игры в джазовом и симфоническом оркестрах и участия в летнем лагере молодежных оркестров.

24.06.20

Исследование. Синестезия: когда люди с аутизмом слышат цвета и видят музыку

У людей с аутизмом в несколько раз чаще встречается синестезия – смешение разных видов сенсорного восприятия

Синестезия – это относительно редкое явление среди населения в целом, которое есть лишь у 2-4% людей. Однако до 20% людей с аутизмом испытывают синестезию. Почему эти два относительных редких состояния так часто совпадают?

23.06.20

Вопрос-ответ. «Истерики» при аутизме: в чем причина и что делать?

Руководство для родителей о том, как отличить простые «скандалы» от нервного срыва при аутизме, и что можно делать в каждом случае

Все родители испытывали смущение, раздражение и усталость, когда их ребенок закатывает «истерику». Неважно, есть ли у ребенка какой-то диагноз, и на какой стадии развития он находится, и опытные родители и новички сталкиваются с бурными эмоциональными вспышками у ребенка. Это неизбежно – если у вас есть ребенок, то вы так или иначе будете справляться с поведенческими взрывами.

19.06.20

Вопрос-ответ. Как улучшить питание ребенка с аутизмом с помощью видео

Описание методики видеомоделирования для расширения рациона и улучшения пищевого поведения ребенка

Один из подходов для коррекции проблем с питанием, который вы можете попробовать у себя дома – это самомоделирование на видео (видеомоделирование с самим ребенком в качестве модели). Эта методика показала высокую эффективность для детей в спектре аутизма.

18.06.20

Вопрос-ответ. Как подготовить детей с аутизмом к новым событиям и опыту

Описание 3 научно-обоснованных стратегий для подготовки ребенка с аутизмом к посещению новых мест и выполнению новых задач

Подготовка учеников к возможным переменам, а также процедуры, запланированные на случай неожиданных перемен – это совершенно необходимые инструменты при обучении детей с аутизмом. На протяжении всего периода подготовки необходимо активно использовать визуальную поддержку.

14.06.20

Вопрос-ответ. «Эффект бордюра»: почему улучшения для людей с инвалидностью помогают всем

Логопед и мама ребенка с аутизмом о явлении, когда доступная среда для людей с инвалидностью, в том числе людей с аутизмом, улучшает жизнь города в целом

В этом и заключается явление, которое назвали «эффектом бордюра». Изначально планировалось, что данное изменение в обществе облегчит жизнь исключительно людям в колясках, но на деле оно оказалось полезным людям с разными видами инвалидности, а во многих ситуациях и людям без инвалидности.