16.11.20

Вопрос-ответ. Йога для детей с аутизмом и их учителей

Создательница проекта занятий йогой для детей с особенностями развития о применении йоги и осознанных медитаций для аутичных детей и их педагогов на базе школ

Организация «Особая йога» (Великобритания) предлагает программы занятий йогой для детей и взрослых с особыми потребностями. Мы проводим индивидуальные, семейные и школьные уроки йоги. Мы также проводим обучающие программы, чтобы поделиться нашим опытом с педагогами, родителями, членами семей и медицинскими специалистами.

08.11.20

Вопрос-ответ. Как помочь детям с аутизмом понимать свою тревожность

Учительница аутичных детей о нескольких методиках, помогающих ребенку определить тревожность и получить помощь

Мы с большой вероятностью заподозрим тревожность, если в ответ на свои страхи ребенок замыкается в себе и избегает контакта. Но если дети становятся агрессивными или грубыми, чтобы справиться с тревожностью, мы можем и не подозревать, в чем причина. Однако у многих таких детей есть какая-то форма тревожного расстройства.

30.10.20

Личный опыт. Пять подходов, которые помогли, когда меня травили из-за аутизма

Аутичный молодой человек о том, какая поддержка помогала уменьшить школьную травлю в его детстве

У меня аутизм, и в детстве меня часто травили из-за того, что я отличаюсь от других. Только в средних классах травля уменьшилась, потому что я перешел в частную школу для детей с нарушениями обучения. Сейчас я взрослый, и я стал активистом движения против школьной травли, потому что я надеюсь, что другим детям не придется проходить через то же, что и мне.

27.10.20

Исследование. Онлайн-обучение поведенческой терапии для родителей детей с аутизмом эффективно

Новое исследование показало, что родители могут успешно осваивать поведенческие методики дистанционно

Исследование американских ученых, недавно опубликованное в журнале «Journal of Applied Behavioral Analysis», показало, что телемедицинские (дистанционные) методы поддержки родителей детей с аутизмом могут быть достаточно эффективной заменой при недоступности или недостаточности очных услуг.

25.10.20

Новости аутизма. Больше часов терапии при аутизме не обязательно повышают эффективность

Результаты нового исследования опровергают идею о том, что маленьким детям с аутизмом обязательно нужно очень много часов терапии в неделю

Основной метод помощи маленьким детям с аутизмом – интенсивная индивидуальная терапия на основе поведенческих методов. Но сколько часов терапии необходимо ребенку с аутизмом? Когда-то считалось, что первое время детям с аутизмом нужно 40 часов поведенческой терапии в неделю. Впоследствии этот критерий снизили до примерно 20 часов. Новое исследование говорит о том, что конкретное количество часов не так уж и важно.

21.10.20

Вопрос-ответ. Техники осознанности и помощь аутичным взрослым

Клинический психолог о существующих научных данных и опыте применения осознанности (осознанных медитаций) для помощи взрослым в спектре аутизма

Статья доктора Нила Хаммонда, клинического психолога Национальной службы здравоохранения Великобритании. В ней он говорит о научных исследованиях преимуществ техник осознанности, опыте применения осознанности в системе психического здоровья и растущих данных о том, что они могут быть эффективны для аутичных взрослых.

19.10.20

Вопрос-ответ. Эпилепсия и аутизм: основные сведения

Трое экспертов по работе с пациентами с аутизмом и эпилепсией об основах диагностики, поддержки и медицинской помощи при сочетании этих расстройств

В статье приводятся основные сведения об эпилепсии, ее связи с аутизмом, диагностике и лечении, а также особенностях и проблемах организации медицинской помощи для людей с аутизмом и эпилепсией.

18.10.20

Исследование. Генная терапия отдельных форм аутизма становится все ближе

История одной мамы, которая смогла инициировать создание нового типа лечения для синдрома своей дочери – генной терапии аутизма, вызванного одним геном

Сейчас разработки генной терапии постепенно приходят в область аутизма. Клинические испытания по синдрому Ангельмана – это лишь первая ласточка. «Успех в этой области полностью изменит наш подход к генетическому тестированию при аутизме, - говорит Тимоти Ю, невролог и генетик в Детской больнице Бостона, США. – Наступит время, когда, если вы можете назвать конкретное заболевание, вы действительно можете предложить лечение для улучшения качества жизни ребенка».

04.10.20

Вопрос-ответ. Достаточно ли свободы у вашего ученика с аутизмом?

Поведенческий аналитик о том, как важно не злоупотреблять контролем над жизнью детей и взрослых с особенностями развития во время оказания им помощи

Одна из моих любимых научных статей была опубликована в журнале «Journal of Applied Behavior Analysis» в 1990 году за авторством Дианы Дж. Баннерман, Яна Б. Шелдона, Джеймса А. Шермана и Алана Э. Харчика. Ее заголовок: «Баланс между правом на абилитацию и правом на личную свободу: право людей с нарушениями развития есть слишком много пончиков и дремать днем».

29.09.20

Вопрос-ответ. Медицинская помощь взрослым пациентам в спектре аутизма

Руководство для врачей и других медицинских работников, разработанное при непосредственном участии аутичных людей и их близких

Ниже описываются некоторые характерные проблемы, которые могут повлиять на оказание медицинской помощи, а также приводятся возможные стратегии и адаптации для работы с пациентами в спектре аутизма.