10.06.19

Вопрос-ответ. Что должны знать об аутизме экстренные службы?

Психолог об обучении представителей экстренных служб пониманию аутизма

Это очень важный вопрос, который сейчас активно решается на местном уровне во многих сообществах. Кроме того, многие родители беспокоятся о возможных негативных последствиях контакта их взрослых детей с РАС и полиции. Решение включает тренинги для повышения информированности о РАС среди сотрудников экстренных службы и местных жителей, а также сотрудничество между специалистами в области аутизма и правоохранительными органами.

23.04.19

Вопрос-ответ. Когда инклюзивное образование успешно?

Четыре успешных примера и десять рекомендаций о том, при каких условиях инклюзия детей с серьезными нарушениями развития действительно работает и приносит пользу всем участникам процесса

Ученики с серьезными нарушениями развития могут получить значительную пользу от так называемого частичного инклюзивного образования – когда их включают в общеобразовательный процесс на определенную долю времени, при этом они продолжают получать услуги по коррекционному образованию, например, в ресурсном классе. Однако необходимы специальные усилия и методики, чтобы опыт такой инклюзии оказался успешным.

12.04.19

Вопрос-ответ. Тому, кто спрашивал: «Можно ли моему ребенку играть с ребенком с аутизмом?»

Советы психолога всем, кто сомневается, стоит ли допускать общение их детей с аутичными детьми

Человеку, который ввел в Google фразу: «Можно ли моему ребенку играть с ребенком с аутизмом?» Конечно! Я так рада, что вы об этом спросили. Поощряя вашего ребенка общаться с людьми с разными возможностями, способностями и интересами вы помогаете ему самому развиваться, познавать мир и становиться более зрелым.

07.04.19

Личный опыт. Открытое письмо ученикам, которых я не понимала

Письмо школьной учительницы бывшим ученикам с особенностями развития и обучения, которые она смогла понять только после рождения сына с аутизмом

Это письмо я написала после того, как у моего сына диагностировали аутизм. Я проанализировала свои годы работы в школе и поняла, что я очень мало знала и не владела методиками, которые могли бы помочь моим ученикам с особыми потребностями.

06.04.19

Вопрос-ответ. Чего лучше не говорить родителям детей с аутизмом

16 некорректных комментариев, от которых устали родители детей в спектре аутизма

Мы опросили родителей из сообщества аутизма и попросили их поделиться типичными неприятными комментариями, которые им приходится слышать от посторонних людей.

02.02.19

Интервью: «Нельзя исходить только из ограничений»

Александр Сорокин рассказывает о создании дружелюбной среды для людей с аутизмом

Александр Борисович Сорокин, ведущий научный сотрудник ФРЦ МГППУ (Москва), старший научный сотрудник Института педиатрии ПИМУ Минздрава РФ (Нижний Новгород), научный сотрудник Хаскинз Лабораториз (Нью-Хейвен) имеет важный опыт работы с аутизмом как в США, так и в России. Он может сравнить опыт двух стран в подходах к организации дружелюбной среды для людей с РАС – в учреждениях культуры, в поликлиниках, при устройстве на работу. Сегодня публикуем первую часть интервью.

19.12.18

Вопрос-ответ. Аутизм и фейерверки

Фейерверки в честь различных праздников приносят радость многим людям, но для детей и взрослых с аутизмом они могут стать источником огромного стресса

Многие родители детей с аутизмом сообщают о том, что они стараются избегать фейерверков, потому что для их детей это слишком большой стресс. Неожиданные взрывы фейерверков и их шум могут вызывать сильную тревожность и сенсорную перегрузку.

17.12.18

Личный опыт. Новогодний праздник для детей с РАС: 12 советов аутичных взрослых

Двенадцать взрослых аутичных людей говорят о том, что помогало или мешало им справиться со стрессом во время новогодних праздников

Яркие декорации, большие сборища, нарушения в распорядке дня и посторонние люди, которые «не в теме» - новогодние праздники могут быть источником большого стресса для детей с аутизмом. Ниже приводятся ответы участников группы поддержки для взрослых людей с аутизмом, которых спросили: «Что помогало (или не помогало) вам справиться со стрессом в праздники? Что могут сделать родители, чтобы «веселье» не стало источником страданий для их детей в спектре аутизма?»

08.11.18

Новости Фонда: Запущен первый в России VR-проект, посвященный аутизму

Фонд «Выход» выступил как экспертный партнер

Бесконечное пространство, в котором кружится голова, ряды полок с одинаковыми товарами, пустое место там, где всегда лежало любимое печенье, невыносимо громкий голос, объявляющий о скидках, очередь, паника, нервный срыв – и постепенное успокоение, когда мир приходит в порядок. МИА «Россия сегодня» придумали инновационный проект, который в режиме виртуальной реальности объясняет, что испытывает каждый день человек с аутизмом в состоянии сенсорной перегрузки, а специалисты фонда «Выход» оказали экспертную поддержку при написании сценария.

02.10.18

Аутизм и общество. Город, который стал «дружелюбным к аутизму»

Небольшой американский город, известный как родина «спама», стал одним из первых городов, попытавшихся создать дружелюбную среду для людей с РАС

Остин – город, дружелюбный к аутизму. Десять лет назад он стал одним из первых городов, разработавших обширную программу по борьбе с предрассудками против аутизма, а также по адаптации местной инфраструктуры для потребностей аутичных посетителей. Это также единственный маленький город в США, у которого в штате городской администрации есть специалист по ресурсам в области аутизма.