23.03.19

Вопрос-ответ. Что если ребенок говорит слишком громко или слишком тихо?

Метод помощи детям с аутизмом, у которых есть проблемы с регуляцией громкости голоса

Детям с аутизмом и другими особенностями развития может быть сложно регулировать громкость голоса в зависимости от обстоятельств. Некоторые дети в спектре аутизма говорят слишком тихо. Другие говорят слишком громко. А третьи просто не меняют громкость голоса в различных социальных ситуациях. Возможно, эти трудности связаны с тем, что для самих детей собственный голос всегда звучит на правильной громкости, и при аутизме им особенно сложно представить, что другие люди могут воспринимать их голос иначе, чем они сами.

20.03.19

Вопрос-ответ. Как улучшить восприятие времени при аутизме?

Психолог о стратегиях, которые могут помочь людям с аутизмом лучше понимать течение времени

Ученые давно начали изучать восприятие времени среди населения в целом. Но лишь недавно появились исследования этой способности, в которых участвовали люди в спектре аутизма.

18.03.19

Вопрос-ответ. Как электронные устройства могут помочь ребенку с аутизмом?

Советы по применению планшетов и смартфонов для коммуникации, помощи в повседневной жизни и в качестве поощрения для детей и взрослых с аутизмом

Планшеты и другие электронные устройства могут быть прекрасными инструментами для людей с аутизмом. Вот несколько советов, которые могут помочь лучше использовать потенциал вспомогательных электронных технологий в различных аспектах жизни.

10.03.19

Вопрос-ответ. Как добавить физические упражнения в распорядок дня ребенка с аутизмом?

3 шага для того, чтобы добавить больше физической активности в жизнь ребенка с РАС

Вы знали, что детям в возрасте от 6 до 13 лет рекомендуется 9-11 часов сна в сутки? Вы знали, что детям в возрасте от 6 до 17 лет рекомендуется 60 минут физических упражнений каждый день? Наконец, вы знали, что исследования показывают взаимное влияние аутизма, физических упражнений и сна?

05.03.19

Исследование. Обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР) и аутизм

Аутизм и обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР) часто присутствуют вместе, ученые пытаются изучить оба расстройства, чтобы лучше их дифференцировать и определить более эффективное лечение

Данные исследований указывают на то, что до 84% аутичных людей страдают от того или иного тревожного расстройства, и до 17% людей с аутизмом имеют ОКР. А согласно одному исследованию 2017 года еще больше людей с ОКР имеют не диагностированный аутизм.

01.03.19

Вопрос-ответ. Как учить ребенка с аутизмом безопасности в Интернете

Три совета от поведенческого аналитика родителям детей и подростков с РАС

Безопасность в Интернете включает множество навыков, например, избегать раскрытия конфиденциальной информации о самом себе или избегать Интернет-травли. Люди с аутизмом особенно уязвимы перед подобными угрозами, так что родителям детей с аутизмом нужно занять активную позицию и учить ребенка тому, как избегать таких рисков заранее.

20.02.19

Вопрос-ответ. Как отстаивать интересы ребенка с помощью прикладного анализа поведения

9 рекомендаций поведенческих аналитиков о том, как вооружиться поведенческими техниками для переговоров со специалистами и чиновниками

Забавный факт – мы привыкли думать о прикладном анализе поведения (ПАП) только как о подходе для помощи нашим детям, так что мы забываем, что он основан на принципах, которые относятся к любым людям, в том числе к взрослым, с которыми вам нужно договориться. Если объединить вашу настойчивость с наукой ПАП, то можно улучшить вашу навигацию в системе образования и сделать эффективнее рабочие отношения с педагогами. Ниже приводятся несколько возможных шагов, которые вы можете попробовать. В любом случае, мы уверены, что родители могут использовать поведенческий анализ во время защиты интересов ребенка, а также для того, чтобы добиться общественно значимых изменений для своих детей.

17.02.19

Вопрос-ответ. Что такое гиперлексия, и как она связана с аутизмом

Общая информация и рекомендации при гиперлексии – гипертрофированной способности к развитию навыков чтения, которая часто встречается у детей с РАС

Некоторые дети с аутизмом очень хорошо читают, но при этом очень плохо понимают прочитанное и чужую речь в целом. Такая особенность многих детей с аутизмом называется «гиперлексия» - способность быстро декодировать и прочитывать слова, но очень часто дети с гиперлексией не понимают, что они только что прочитали.

14.02.19

Вопрос-ответ. Как помочь ребенку с аутизмом не «застревать» на рутине

Рекомендации поведенческого аналитика для внесения разнообразия в привычный распорядок ребенка с РАС

Изменения бывают самыми разными: любимого лакомства не было в продаже, ребенка встретила няня, а не мама, пальто стало мало и родители купили новое… На самом деле очень трудно предсказать, какие именно изменения в привычном распорядке окажутся проблемными для ребенка. Именно поэтому важно стараться постепенно варьировать привычную рутину.

07.02.19

Исследование. Почему генетические тесты важны при аутизме

Генетические тесты для людей с аутизмом до сих пор не являются медицинским стандартом, и они часто не приносят никаких результатов, но иногда информация, полученная от них, может изменить жизнь

Генетические тесты не могут применяться для диагностики аутизма. Нет известных мутаций, которые приводят к аутизму в 100% случаев. Однако результаты генетического тестирования могут повлиять на подход к лечению или профилактике. Некоторые мутации связаны с повышенным риском различных медицинских проблем, таких как эпилепсия, ожирение или почечная недостаточность. Кроме того, знание о специфических рисках, связанных с мутацией, помогает семьям принять решение о рождении других детей.