Facebook
Вконтакте
Instagram
TwitterВопрос-ответ. Как сходить в ресторан вместе с аутичным ребенком?
Рекомендации для семейной вылазки в ресторан или кафе, если в семье есть ребенок с аутизмом
Вы стараетесь не ходить в рестораны, поскольку у вашего ребенка аутизм, и подобные мероприятия могут вызвать у него стресс? У нас есть несколько советов, чтобы помочь вам избежать некоторых типичных проблем при посещении ресторана вместе с аутичным ребенком.
Вопрос-ответ. «Спроси Азимову»: про восприятие речи, вокализации и компьютерные приложения при аутизме
Русскоязычный поведенческий аналитик и специалист по инклюзии детей с аутизмом отвечает на вопросы
Марина Азимова — магистр педагогических наук, магистр в области социальной работы, доцент Московского государственного психолого-педагогического университета, сертифицированный поведенческий аналитик, образовательный консультант, научный сотрудник Центра для детей с особыми потребностями (Коннектикут, США), член Международной ассоциации поведенческих аналитиков и специалист инклюзивного образования детей с аутизмом.
Вопрос-ответ. Как общаться с ребенком с аутизмом?
Рекомендации родителям по развитию позитивных отношений с ребенком
Сделайте свою речь важной, подчеркивая ключевые слова в предложениях с помощью громкости голоса, пауз, интонирования, акцента и других способов. Рекомендуется соблюдать следующие правила при разговоре с ребенком с аутизмом: говорите меньше, подчеркивайте ключевые слова, говорите медленно и показывайте, что вы имеете в виду, с помощью жестов или наглядных материалов.
Личный опыт. Как пережить зимние праздники с аутизмом?
Рекомендации родителям по подготовке к зимним праздникам от взрослого аутиста
Зимние праздники не за горами, и это время связано с хлопотами, хаосом и большими нагрузками — всем тем, что может негативно сказаться на аутистах и других людях с повышенной чувствительностью. Сезон связан с вечеринками, религиозными службами, встречами с большим количеством людей, приездом родственников, переполненными магазинами, шумной музыкой и семейными застольями.
Вопрос-ответ. Как уменьшить привередливость в еде у ребенка с аутизмом?
Аутизм часто сопровождается сильной неприязнью к различным продуктам и блюдам, но есть стратегии, позволяющие постепенно разнообразить рацион
Если ваш ребенок с аутизмом — привередливый едок, то вы точно не одиноки. Обзор существующих научных исследований выявил, что дети с аутизмом в пять раз чаще имеют проблемы, связанные с приемом пищи, чем дети без аутизма. К типичным проблемам относятся: отказ есть что-либо, кроме нескольких блюд; ритуалы, связанные с приемом пищи (например, нельзя прикасаться к еде) и скандалы во время еды.
Вопрос-ответ. Что такое визуальные расписания для ребенка с аутизмом?
Руководство для родителей по использованию визуальных расписаний с детьми и взрослыми с аутизмом
Время, которое вы потратите на изготовление визуального расписания, не только сэкономит вам время в будущем, но и будет способствовать развитию навыков вашего ребенка и его независимости, при этом уменьшит тревожность и проблемные виды поведения.
Вопрос-ответ. Как можно предотвратить стресс от сенсорной перегрузки?
Пять советов по уменьшению тревожности, связанной с сенсорными проблемами при аутизме
Сенсорные проблемы типичны для людей c расстройствами аутистического спектра. Многие дети и взрослые с аутизмом слишком чувствительны к свету, звукам, вкусам, прикосновениям и запахам. Самые распространенные причины, которые могут вызвать у вашего ребенка сенсорную перегрузку — это шумная обстановка, яркое освещение или солнечный свет, колючая и царапающая одежда. Есть несколько приспособлений, которые вы можете использовать или брать с собой, чтобы быть готовыми помочь своему ребенку свыкнуться с окружающей обстановкой.
Личный опыт. Аутизм и альтернативная коммуникация: о чем я хотела бы узнать гораздо раньше
Факты об альтернативной коммуникации, описанные мамой детей с аутизмом
Любая стратегия, для которой навыки коммуникации не являются приоритетом, не только обречена на провал, но и оказывает «медвежью услугу» аутичному человеку. Как аутичный ребенок будет социализироваться среди сверстников, если он не может с ними общаться? Зачем столько времени тратить на подавление нежелательного поведения, но при этом не предоставлять ребенку средства, с помощью которых можно сообщить нам о своих чувствах?
Исследование. Аутичные дети кажутся сверстникам недружелюбными
Ученые призывают рассказывать обычным детям про аутизм и особенности аутичных детей
Результаты нового исследования свидетельствуют о том, что сверстники детей с аутизмом считают их недостаточно дружелюбными и заслуживающими доверия, причем данное восприятие основывается лишь на первом впечатлении от внешности аутичного ребенка.
Интервью. «Спроси Азимову»: вопросы к поведенческому аналитику
Русскоязычный поведенческий аналитик и специалист по инклюзии детей с аутизмом отвечает на вопросы пользователей Интернета
Марина Азимова — магистр педагогических наук, магистр в области социальной работы, доцент Московского государственного психолого-педагогического университета, сертифицированный поведенческий аналитик, образовательный консультант, научный сотрудник Центра для детей с особыми потребностями (Коннектикут, США), член Международной ассоциации поведенческих аналитиков и специалист инклюзивного образования детей с аутизмом.
