Вопрос-ответ. Как справиться с тревожностью и депрессией у детей с синдромом Аспергера?
Синдром Аспергера и высокофункциональный аутизм многократно повышают риск депрессии и тревожных расстройств
Нет нужды напоминать, что жизнь несправедлива, как несправедлив и синдром Аспрегера. Наличие синдрома Аспергера не освобождает детей и взрослых от испытаний и трудностей жизни. Более того, им сложнее с ними справиться. Это относится и к таким проблемам, как депрессия и тревожность.
Вопрос-ответ. Как сообщать о диагнозе ребенка с синдромом Аспергера?
Как сообщать о диагнозе ребенка с синдромом Аспергера?
Узнайте как можно больше об этом расстройстве. Всего лишь 15 лет назад большинство врачей никогда не слышали о синдроме Аспергера/высокофункциональном аутизме. Теперь существует множество книг и веб-сайтов на эту тему. Проведите собственное исследование существующих источников, чтобы лучше понять трудности вашего ребенка, а также изучите, какие услуги вам могут предложить службы и государственные структуры вашего региона.
Вопрос-ответ. Что такое синдром Аспергера и высокофункциональный аутизм?
Форма аутизма с развитой устной речью: что важно знать родителям
Люди с синдромом Аспергера/высокофункциональным аутизмом часто сталкиваются с проблемами, связанными с их неспособностью распознать определенные социальные подсказки и навыки. У них могут быть трудности с обработкой больших объемов информации и общением с другими людьми.
Портрет аутиста. Кэти Миллер – краски разума
Художница считает, что аутизм помог ей полностью сосредоточиться на искусстве
Кэти Миллер – одна из немногих женщин с диагнозом «аутизм». Кроме того, Кэти – прекрасный художник. Ни разу в жизни она не ходила на свидание, и у нее большие трудности при общении с новыми людьми. Несмотря на это, аутизм, с её точки зрения, скорее преимущество, чем недостаток.
Вопрос-ответ. Связан ли аутизм с насилием и неспособностью сочувствовать?
Несмотря на социальные трудности, аутисты обладают такой же способностью к сопереживанию, что и другие люди
В контексте трагедии в начальной школе в США, в частности, говорили о синдроме Аспергера или «высокофункциональном» аутизме и способности к эмпатии. Однако необходимо разобраться, что же такое эмпатия, и действительно ли аутисты не способны сочувствовать.
Вопрос-ответ. Как обучать детей с аутизмом с помощью социальных историй?
Эффективный метод для обучения детей с аутизмом социальным навыкам
Дети с аутизмом испытывают трудности в социальном взаимодействии. Популярная стратегия решения этих проблем – социальные истории, которые помогают людям в спектре аутизма «считывать» и понимать социальные ситуации.
Портрет аутиста. Алексис Уайнман
Девушка с аутизмом, ставшая королевой красоты
В 11 лет Алексис Уайнман был поставлен диагноз – первазивное расстройство развития (атипичный аутизм) и синдром Аспергера. А в 18 лет она победила на конкурсе красоты американского штата Монтана
Личный опыт. Брайан Кинг о том, почему детей с аутизмом нельзя заставлять обниматься
Отец троих детей с разной степенью аутизма рассказывает о том, почему аутисты отказываются от прикосновений, и почему опасно их к ним принуждать
«Я терплю гораздо больше объятий, чем мне хотелось бы – даже если у меня настолько сильная тактильная перегрузка, что любое прикосновение заставит меня расплакаться. Я ненавижу рукопожатия по тактильным причинам, но я все равно их терплю»
Записки аутиста. Аутичные люди рядом с вами
Английская аутистка о том, стоит ли подстраиваться под обычных людей
«Я выгляжу как соседка, которой вы можете доверить лишние ключи от вашей квартиры. Мы можем обедать в одном ресторане или встретиться в одном продуктовом магазине. Мы можем приехать на одну и ту же распродажу. Вы не поверите, если я скажу, что в возрасте шести лет у меня диагностировали синдром Аспергера»
Записки аутиста. Аутизм и страх
Писатель-аутист о том, как отличать настоящие эмоции от фальшивых и как бороться со страхом
«Как и большинству людей с аутизмом, мне очень трудно понять, кто является искренним, а кто нет. Я могу смотреть на другого человека, могу распознать его выражения лица, но я не «разделяю его чувств», как это делают нейротипики »