Facebook
Вконтакте
Instagram
TwitterЗаписки аутиста. Аутизм и тревожность: от первого лица
Интервью с доктором Катариной Альварес, успешным математиком и женщиной с аутизмом
В знак уважения к месяцу информирования об аутизме [апрель] я поговорил с доктором Катариной Альварес, попросив ее, взрослого аутичного человека, поделиться мыслями о тревожности и аутизме. Обычно мы слышим только о детях и подростках с аутизмом, так что очень важно услышать голоса взрослых, у которых есть непосредственный опыт аутизма.
Записки аутиста. Как связаны сенсорные проблемы при аутизме и депрессия?
Взрослый аутист о том, как проблемы сенсорной чувствительности и депрессия при аутизме могут маскировать и усиливать друг друга
Может быть трудно отличить депрессию и аутистические симптомы друг от друга. Однако существует другой фактор, связанный с аутизмом, который позволяет депрессии долго оставаться незаметной: сенсорные проблемы.
Личный опыт. Аутизм и спорт: мнение женщины с аутизмом
Взрослая женщина с аутизмом о пользе физических упражнений
Взрослые аутичные люди утверждают, что физические упражнения играют огромную роль в саморегуляции и помогают познавать окружающий мир. Спорт предоставляет возможности для социального взаимодействия с меньшим упором на речевое общение, упражнения смягчают побочные эффекты некоторых лекарств и снижают склонность некоторых аутичных детей к ожирению.
Личный опыт. Аутизм и самоповреждающее поведение
Взрослая женщина с аутизмом о самоповреждениях и их отличии от самоагрессии
Я из тех аутистов, что бьются головой, кусают свою кожу, выдергивают волосы и ходят с непонятно оттуда взявшимися синяками. Я знаю, что такое самоповреждающее поведение изнутри, и хотя не могу говорить за других аутистов, для меня самое ужасное в таком поведении — это боль тех, кому я небезразлична. От этого больнее, чем от физических травм. Даже больнее, чем от причин, побуждающих меня причинять себе вред.
Вопрос-ответ. Как сенсорная интеграция может изменить мозг при аутизме?
Наглядное объяснение того, что такое эрготерапия на основе сенсорной интеграции, и как она может помочь детям с аутизмом
Как известно всем близким людей с аутизмом, многие из них испытывают трудности в восприятии и переработке сенсорной информации. Повышенная чувствительность к сенсорным стимулам может создать огромные барьеры в повседневной жизни для аутистов и их семей. В результате, коррекция, связанная именно с сенсорными проблемами, пользуется очень большим спросом среди родителей аутичных детей.
Исследование. Терапия сенсорной интеграции может быть полезна для детей с аутизмом
Небольшое, но тщательно проведенное исследование показало, что терапия сенсорной интеграции улучшает функционирование детей с аутизмом в повседневной жизни
Результаты нового исследования подтверждают сообщения родителей о том, что терапия сенсорной интеграции улучшает функционирование детей с аутизмом в повседневной жизни. Исследование, проведенное под руководством Филадельфийской школы медицинских профессий имени Джефферсона, было опубликовано в Интернете. Исследование было проведено на грант организации Autism Speaks.
Вопрос-ответ. Как можно предотвратить стресс от сенсорной перегрузки?
Пять советов по уменьшению тревожности, связанной с сенсорными проблемами при аутизме
Сенсорные проблемы типичны для людей c расстройствами аутистического спектра. Многие дети и взрослые с аутизмом слишком чувствительны к свету, звукам, вкусам, прикосновениям и запахам. Самые распространенные причины, которые могут вызвать у вашего ребенка сенсорную перегрузку — это шумная обстановка, яркое освещение или солнечный свет, колючая и царапающая одежда. Есть несколько приспособлений, которые вы можете использовать или брать с собой, чтобы быть готовыми помочь своему ребенку свыкнуться с окружающей обстановкой.
Вопрос-ответ. Что такое «самостимуляция» при аутизме, и почему она важна?
Определение самостимулирующего поведения и рекомендации от взрослого человека с синдромом Аспергера
Ваш ребенок часто раскачивается, дергает коленом, мычит под нос, скашивает глаза или нюхает разнообразные предметы? Цель такого поведения — сенсорная стимуляция или «самостимуляция» («стимминг»), и оно не просто является нормой — для ребенка с расстройством аутистического спектра такие движения необходимы и жизненно важны.
Вопрос-ответ. Что делать, если ребенок с аутизмом отказывается выполнять письменные задания?
Рекомендации для преодоления трудностей с письменной речью у детей и подростков с аутизмом
Многие ученики с расстройствами аутистического спектра (РАС) ненавидят писать. Даже простая подпись может вызвать сильный кризис. Чем может помочь родитель или учитель?
Вопрос-ответ. Почему социальные ситуации истощают при аутизме?
Почему дети и взрослые с аутизмом по определению вынуждены тратить больше усилий на общение с другими людьми
Мне кажется, что нейротипичным людям (особенно педагогам и родителям) нужно осознать, что основная причина, по которой детям (и взрослым) в спектре аутизма трудно дается общение — это их неврологические отличия. Наш, нейротипичный, мозг обладает очень развитыми нейронными связями между различным мозговыми центрами, которые позволяют этим центрам постоянно сообщаться друг с другом. С другой стороны, у людей с аутизмом нейронные пути между различными мозговыми центрами развиты слабо, из-за этого их мозговым центрам трудно эффективно сообщаться друг с другом.
