21.11.20

Личный опыт. Что чувствуют люди с аутизмом во время стимминга (стереотипий)

11 аутичных людей объясняют свой опыт с повторяющимися движениями и действиями

Двигательные стереотипии встречаются не только у аутичных людей, но при аутизме «стимы» часто бывают необычными, более очевидными и привлекающими внимание окружающих. Многим трудно понять, зачем человек повторяет одно и то же бесцельное движение. Мы попросили нескольких людей с аутизмом объяснить, что значит для них стимминг.

01.11.20

Личный опыт. Аутичные взрослые о том, что может помочь детям во время «истерики»

Несколько взрослых в спектре аутизма о том, что могло помочь им в детстве во время «нервного срыва»

В итоге, мы обратились к сообществу аутизма, я также обратилась к своему другу Карлайлу, который руководит группой поддержки по аутизму, и попросила его связать меня с другими аутичными взрослыми. Мы задали им следующие вопросы: «Как аутичные взрослые, что бы вы посоветовали родителям, если речь идет о нервном срыве? Что было полезно для вас? В чем вы нуждались?»

10.05.20

Личный опыт. Повторяющееся поведение («стимминг») с точки зрения взрослой с аутизмом

Женщина в спектре с аутизма о личном опыте «стимминга» (стереотипий, повторяющегося поведения), его плюсах, минусах и возможных подходах

«Стимминг» (стимы, стимить) - это слэнговое сокращение от «самостимулирующее поведение». В большинстве случаев такое поведение – симптом аутизма. И очень часто это первый или единственный признак аутизма, который замечают посторонние люди.

08.05.20

Новости аутизма. Для многих людей с аутизмом «самоизоляция» – привычная проблема

Многие люди с аутизмом страдают от нарушения привычного распорядка в связи с пандемией COVID-19, но для них это привычные проблемы, с которыми они уже давно учатся справляться

Некоторые люди в спектре аутизма даже шутят, что они настоящие профессионалы в «социальной изоляции» - потому что социальное взаимодействие могло вызывать у них слишком большой стресс или потому, что им приходилось сталкиваться с изоляцией вопреки своим желаниям.

05.04.20

Личный опыт. Не про «контакт глазами» и «махание руками»: чему на самом деле приходится учить при аутизме

Мама сына с «тяжелым» аутизмом отвечает на миф о том, что родители пытаются «переделать» своих аутичных детей с помощью поведенческой терапии

На прошлой неделе я увидела в Фейсбуке пост, в котором осуждали родителей, которые, якобы, силой заставляют своих аутичных детей смотреть в глаза и сидеть с «тихими руками», а не махать ими. В последнее время это очень популярная тема при обсуждении аутизма в Интернете – родителей обвиняют в «эйблизме», заявляя, что они «не принимают» своих детей такими, какие они есть, и пытаются всеми правдами и неправдами искоренить необычные, но безобидные виды поведения. А все потому, что мы, якобы, отчаянно хотим превратить своих детей в «нормальных».

11.01.20

От первого лица. Почему мы должны говорить о насилии над детьми с аутизмом

Аутичный молодой человек, переживший насилие, о рисках для детей с аутизмом

Я человек с аутизмом, который страдал от огромного насилия в детстве, и поэтому я убежден, что сообществу аутизма жизненно необходимо разобраться, как подходить к подобным вопросам. У меня диагностированы другие расстройства помимо аутизма, и в течение жизни я часто сталкивался с отвержением и с тем, что ко мне относились как к «не такому как все». У меня был аутизм, я не мог говорить, и я никому не рассказывал о перенесенной мной травме. Я чувствовал, что никто мне не поверит, или что это лишь приведет к новому насилию.

13.08.19

Личный опыт. Самоадвокация и синдром Аспергера: как стать увереннее в себе

Студент и общественный активист с синдромом Аспергера о том, как научиться отстаивать собственные интересы

Самоадвокация – это любое действие с целью представить свои собственные взгляды или интересы. Самоадвокация включает: учиться говорить за себя, принимать свои собственные решения, действовать в соответствии со своими интересами, находить готовых помочь людей, знать свои права и обязанности, решать проблемы, слушать других, выражать согласие или несогласие в спокойной и приемлемой форме.

03.06.19

Личный опыт. Как я использую «сенсорный бюджет» для жизни в спектре аутизма

Молодой человек с синдромом Аспергера о своих сенсорных проблемах, и о том, что он использует для их решения

Ваша сенсорная система постоянно предоставляет вам обратную связь, чтобы помочь вам принимать верные решения в течение дня, но если вы, как и я, человек с синдромом Аспергера, у вас может быть необычная чувствительность (или относительная бесчувственность) к самым разным стимулам из окружающего мира. Из-за этого вы можете слишком сильно или недостаточно реагировать на то, что происходит вокруг, и это, вероятно, приведет к дискомфорту, замешательству и тревожности.

30.05.19

Личный опыт. Как справиться с жарой, когда ты в спектре аутизма?

Аутичная женщина о том, как можно уменьшить чувствительность к летней жаре

Кому не нравится жаркий летний день? Для меня, как для человека с расстройством аутистического спектра (РАС), это как благословение и проклятие одновременно. Солнечный свет в целом, и особенно полуденный зной, раздражает меня настолько, что у меня начинается ужасная головная боль, если я не ношу солнцезащитные очки постоянно (да, даже дома). Плюс, на меня влияет само повышение температуры – я становлюсь сама на себя не похожа, начинаю раздражаться из-за всего и со мной лучше рядом не находиться.

16.04.19

Личный опыт. Иностранный язык в образовании детей с аутизмом

Логопед и педагог с синдромом Аспергера о роли иностранного языка в образовательном плане детей с РАС

Система образования должна быть сосредоточена не только на экзаменах, но и на том, что может принести наибольшее удовольствие и личное развитие ученикам. При должном подходе иностранный язык может сделать именно это.