Facebook
Вконтакте
Instagram
TwitterЛичный опыт. Иностранный язык в образовании детей с аутизмом
Логопед и педагог с синдромом Аспергера о роли иностранного языка в образовательном плане детей с РАС
Система образования должна быть сосредоточена не только на экзаменах, но и на том, что может принести наибольшее удовольствие и личное развитие ученикам. При должном подходе иностранный язык может сделать именно это.
Личный опыт. Открытое письмо ученикам, которых я не понимала
Письмо школьной учительницы бывшим ученикам с особенностями развития и обучения, которые она смогла понять только после рождения сына с аутизмом
Это письмо я написала после того, как у моего сына диагностировали аутизм. Я проанализировала свои годы работы в школе и поняла, что я очень мало знала и не владела методиками, которые могли бы помочь моим ученикам с особыми потребностями.
Вопрос-ответ. Чего лучше не говорить родителям детей с аутизмом
16 некорректных комментариев, от которых устали родители детей в спектре аутизма
Мы опросили родителей из сообщества аутизма и попросили их поделиться типичными неприятными комментариями, которые им приходится слышать от посторонних людей.
Личный опыт. Как поддержать родных или друзей после диагноза «аутизм» у ребенка
Рекомендации мамы двоих детей с аутизмом о том, как лучше себя вести после диагностики аутизма у ребенка близких людей
Диагноз «аутизм» у ребенка может стать потрясением для всей семьи. Родителям детей с аутизмом придется очень многое переосмыслить и очень многому научиться, особенно в течение первой пары лет после диагноза. Родственники и друзья часто в растерянности и не понимают, как лучше себя вести, поэтому они могут отстраняться от семьи в такой ситуации.
Личный опыт. Что можно использовать для защиты от шума при аутизме?
7 видов защиты от шума, которые рекомендуют родители и взрослые с аутизмом
Средства для защиты слуха, как правило, разрабатываются как мера предосторожности в крайне шумных условиях – на стройке, заводе, в тире. Однако они очень популярны в сообществе аутизма как помощь при повышенной слуховой чувствительности.
Вопрос-ответ. Почему с аутичными взрослыми и детьми говорят «как с маленькими»?
Мама сына с аутизмом о распространенном опыте людей с РАС – окружающие настойчиво пытаются говорить с ними как с маленькими детьми, невзирая на возраст
Один из принципов специального образования – предполагать компетенцию ученика, если не доказано обратное. Но от многих людей с РАС я узнала, что разговор «как с детьми» - это их постоянный опыт. Когда я поговорила со своими аутичными друзьями, оказалось, что это очень болезненная проблема для многих из них.
Вопрос-ответ. Чему учатся дети в инклюзивном классе?
Мама пятерых детей о том, почему инклюзия детей с особенностями развития важна всем детям
В этом году я впервые по другую сторону стола. Я мама ребенка с аутизмом, который окажется в вашем классе. И я уже услышала, как некоторые мои «друзья» просили, чтобы их дети не учились с таким ребенком как моя дочь. И я хочу сказать вам – я вас понимаю.
Личный опыт. Был ли аутизм у Эйнштейна?
Аутичный человек о том, стоит ли верить спискам «великих людей с аутизмом»
Нужно ли обнадеживать родителей информацией о том, чего смогли достичь эти, предположительно, аутичные знаменитости? Ведь если они смогли, то почему бы и их ребенку не суметь? Некоторые утверждают, что другие люди в спектре аутизма испытывают надежду, когда слышат о достижениях якобы аутичных великих людей.
Личный опыт. Дети с аутизмом не «ленятся» говорить
Логопед и мама ребенка с аутизмом разбирает распространенный миф о том, что аутичные дети «не хотят» говорить
Есть одна фраза, от которой у меня болят уши и закипает кровь: «Он просто не хочет говорить, потому что вы говорите за него». Или, другой вариант: «Он просто ленится говорить». Также возможно: «Он говорит, когда хочет». Или: «Вы даете ему все, что он хочет, так что ему не нужно говорить».
Личный опыт. Мой аутизм не «легкий» и не «гламурный»
Молодая аутичная женщина о проблемах жизни с «высокофункциональным» аутизмом
Я понимаю, что мой опыт отличается от опыта большинства людей с аутизмом, особенно от опыта невербальных людей (мне не особенно нравятся определения про «функциональность»). Однако меня огорчает, когда некоторые люди считают мой опыт аутизма «ненастоящим».