Facebook
Вконтакте
Instagram
TwitterИсследование. Беспричинный смех при аутизме
Исследования указывают, что у детей и взрослых с аутизмом часто встречается так называемый «беспричинный смех», что имеет как негативные, так и позитивные стороны
Смех сам по себе является очень сложным и уникальным явлением в человеческой жизни. Во многих отношениях это не столько физиологическая реакция, сколько социальный конструкт и вид социальной коммуникации между людьми. Если рассматривать смех с этой точки зрения, то совершенно неудивительно, что смех у аутичных людей может очень сильно отличаться от смеха у людей без аутизма.
Личный опыт. Иностранный язык в образовании детей с аутизмом
Логопед и педагог с синдромом Аспергера о роли иностранного языка в образовательном плане детей с РАС
Система образования должна быть сосредоточена не только на экзаменах, но и на том, что может принести наибольшее удовольствие и личное развитие ученикам. При должном подходе иностранный язык может сделать именно это.
Вопрос-ответ. Как улучшить восприятие времени при аутизме?
Психолог о стратегиях, которые могут помочь людям с аутизмом лучше понимать течение времени
Ученые давно начали изучать восприятие времени среди населения в целом. Но лишь недавно появились исследования этой способности, в которых участвовали люди в спектре аутизма.
Вопрос-ответ. Как электронные устройства могут помочь ребенку с аутизмом?
Советы по применению планшетов и смартфонов для коммуникации, помощи в повседневной жизни и в качестве поощрения для детей и взрослых с аутизмом
Планшеты и другие электронные устройства могут быть прекрасными инструментами для людей с аутизмом. Вот несколько советов, которые могут помочь лучше использовать потенциал вспомогательных электронных технологий в различных аспектах жизни.
Исследование. Обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР) и аутизм
Аутизм и обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР) часто присутствуют вместе, ученые пытаются изучить оба расстройства, чтобы лучше их дифференцировать и определить более эффективное лечение
Данные исследований указывают на то, что до 84% аутичных людей страдают от того или иного тревожного расстройства, и до 17% людей с аутизмом имеют ОКР. А согласно одному исследованию 2017 года еще больше людей с ОКР имеют не диагностированный аутизм.
Вопрос-ответ. Что такое гиперлексия, и как она связана с аутизмом
Общая информация и рекомендации при гиперлексии – гипертрофированной способности к развитию навыков чтения, которая часто встречается у детей с РАС
Некоторые дети с аутизмом очень хорошо читают, но при этом очень плохо понимают прочитанное и чужую речь в целом. Такая особенность многих детей с аутизмом называется «гиперлексия» - способность быстро декодировать и прочитывать слова, но очень часто дети с гиперлексией не понимают, что они только что прочитали.
Вопрос-ответ. Как помочь ребенку с аутизмом не «застревать» на рутине
Рекомендации поведенческого аналитика для внесения разнообразия в привычный распорядок ребенка с РАС
Изменения бывают самыми разными: любимого лакомства не было в продаже, ребенка встретила няня, а не мама, пальто стало мало и родители купили новое… На самом деле очень трудно предсказать, какие именно изменения в привычном распорядке окажутся проблемными для ребенка. Именно поэтому важно стараться постепенно варьировать привычную рутину.
Исследование. Почему генетические тесты важны при аутизме
Генетические тесты для людей с аутизмом до сих пор не являются медицинским стандартом, и они часто не приносят никаких результатов, но иногда информация, полученная от них, может изменить жизнь
Генетические тесты не могут применяться для диагностики аутизма. Нет известных мутаций, которые приводят к аутизму в 100% случаев. Однако результаты генетического тестирования могут повлиять на подход к лечению или профилактике. Некоторые мутации связаны с повышенным риском различных медицинских проблем, таких как эпилепсия, ожирение или почечная недостаточность. Кроме того, знание о специфических рисках, связанных с мутацией, помогает семьям принять решение о рождении других детей.
Вопрос-ответ. Как научить ребенка с аутизмом слушать собеседника?
Рекомендации родителям ребенка, который не умеет и отказывается слушать собеседников во время беседы
Многим людям с аутизмом сложно овладеть навыками ведения беседы. Это может раздражать и расстраивать как людей в спектре аутизма, так и их партнеров по разговору.
Вопрос-ответ. Собаки для детей с аутизмом: типы и подходы
Описания типов собак, которые могут использоваться для помощи людям с аутизмом, их особенности и ограничения
Вы верно указали, что есть разница между собакой-помощником и собакой-терапевтом. Мы предлагаем рассмотреть третью категорию – хорошо обученная и воспитанная собака-компаньон (то есть, просто собака как домашний питомец). На самом деле, когда к нам обращаются за подобной консультацией родители ребенка с аутизмом, мы, как правило, рекомендуем именно собаку-компаньона.
