19.11.13

Вопрос-ответ. Что такое визуальные расписания для ребенка с аутизмом?

Руководство для родителей по использованию визуальных расписаний с детьми и взрослыми с аутизмом

Время, которое вы потратите на изготовление визуального расписания, не только сэкономит вам время в будущем, но и будет способствовать развитию навыков вашего ребенка и его независимости, при этом уменьшит тревожность и проблемные виды поведения.

18.11.13

Вопрос-ответ. Как связаны аутизм и эпилепсия?

Различные виды эпилепсии чаще встречаются среди людей с аутизмом

Эпилепсия является мозговым нарушением, для которого характерны неоднократные судорожные приступы или конвульсии. Эпилепсия гораздо чаще встречается у людей с аутизмом, чем среди населения в целом. Судорожные приступы чаще встречаются у людей с менее развитыми вербальными способностями.

13.11.13

Вопрос-ответ. Аутизм и печать вместо устной коммуникации

Девочка-подросток и взрослая женщина с аутизмом беседуют о значении письменной коммуникации в жизни людей с аутизмом

Коммуникация трудна для многих людей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Даже вербальные люди с аутизмом могут использовать проблемы с коммуникацией. Очень важно помнить, что коммуникация не сводится просто к способности говорить.

11.11.13

Вопрос-ответ. Что является мифом, а что фактом в отношении ABA?

Ответы на некоторые из заблуждений в отношении прикладного поведенческого анализа

Прикладной поведенческий анализ (ABA) уже не один десяток лет помогает людям с аутизмом учиться и осваивать новые навыки. Тем не менее, есть люди, которые отрицательно относятся к применению АВА при аутизме. Однако я подозреваю, что люди, которые недолюбливают АВА, просто не знают, в чем заключается этот подход, а что к нему не относится.

11.11.13

Вопрос-ответ. Как работать с аутичными детьми в секциях и кружках?

Рекомендации для тренеров и организаторов внешкольных занятий по работе с детьми с аутизмом

Если вы спортивный инструктор или руководитель организованной детской группы вроде скаутских отрядов, секции или детского клуба, вам могут предложить включить в вашу группу ребенка с аутизмом. Вот краткое руководство о том, как справиться с его возможными особенностями.

02.11.13

Личный опыт. Аутизм и альтернативная коммуникация: о чем я хотела бы узнать гораздо раньше

Факты об альтернативной коммуникации, описанные мамой детей с аутизмом

Любая стратегия, для которой навыки коммуникации не являются приоритетом, не только обречена на провал, но и оказывает «медвежью услугу» аутичному человеку. Как аутичный ребенок будет социализироваться среди сверстников, если он не может с ними общаться? Зачем столько времени тратить на подавление нежелательного поведения, но при этом не предоставлять ребенку средства, с помощью которых можно сообщить нам о своих чувствах?

30.10.13

Исследование. Аутичные дети кажутся сверстникам недружелюбными

Ученые призывают рассказывать обычным детям про аутизм и особенности аутичных детей

Результаты нового исследования свидетельствуют о том, что сверстники детей с аутизмом считают их недостаточно дружелюбными и заслуживающими доверия, причем данное восприятие основывается лишь на первом впечатлении от внешности аутичного ребенка.

28.10.13

Интервью. «Спроси Азимову»: вопросы к поведенческому аналитику

Русскоязычный поведенческий аналитик и специалист по инклюзии детей с аутизмом отвечает на вопросы пользователей Интернета

Марина Азимова — магистр педагогических наук, магистр в области социальной работы, доцент Московского государственного психолого-педагогического университета, сертифицированный поведенческий аналитик, образовательный консультант, научный сотрудник Центра для детей с особыми потребностями (Коннектикут, США), член Международной ассоциации поведенческих аналитиков и специалист инклюзивного образования детей с аутизмом.

22.10.13

Вопрос-ответ. Как можно развивать социальные навыки при аутизме с помощью игр?

Двенадцать игр для развития социальных навыков у детей в спектре аутизма

Умение считывать и понимать социальные сигналы не приходит к детям с аутизмом естественным образом. Ниже перечислены двенадцать идей для занятий, которые вы можете использовать для улучшения социальных навыков ребенка.

22.10.13

Вопрос-ответ. В чем особенности проявлений аутизма у девочек?

Все больше данных указывают на то, что аутизм иначе проявляется у девочек

Расстройства аутистического спектра диагностируются в четыре раза чаще у мальчиков, чем у девочек — в некоторых источниках это количество значительно выше &mdash в 10-15 раз чаще их выявляют у мужчин, чем у женщин.