30.12.13

Вопрос-ответ. Как сенсорная интеграция может изменить мозг при аутизме?

Наглядное объяснение того, что такое эрготерапия на основе сенсорной интеграции, и как она может помочь детям с аутизмом

Как известно всем близким людей с аутизмом, многие из них испытывают трудности в восприятии и переработке сенсорной информации. Повышенная чувствительность к сенсорным стимулам может создать огромные барьеры в повседневной жизни для аутистов и их семей. В результате, коррекция, связанная именно с сенсорными проблемами, пользуется очень большим спросом среди родителей аутичных детей.

28.12.13

Вопрос-ответ. «Спроси Азимову»: про восприятие речи, вокализации и компьютерные приложения при аутизме

Русскоязычный поведенческий аналитик и специалист по инклюзии детей с аутизмом отвечает на вопросы

Марина Азимова — магистр педагогических наук, магистр в области социальной работы, доцент Московского государственного психолого-педагогического университета, сертифицированный поведенческий аналитик, образовательный консультант, научный сотрудник Центра для детей с особыми потребностями (Коннектикут, США), член Международной ассоциации поведенческих аналитиков и специалист инклюзивного образования детей с аутизмом.

21.12.13

Вопрос-ответ. Как общаться с ребенком с аутизмом?

Рекомендации родителям по развитию позитивных отношений с ребенком

Сделайте свою речь важной, подчеркивая ключевые слова в предложениях с помощью громкости голоса, пауз, интонирования, акцента и других способов. Рекомендуется соблюдать следующие правила при разговоре с ребенком с аутизмом: говорите меньше, подчеркивайте ключевые слова, говорите медленно и показывайте, что вы имеете в виду, с помощью жестов или наглядных материалов.

14.12.13

Личный опыт. Как пережить зимние праздники с аутизмом?

Рекомендации родителям по подготовке к зимним праздникам от взрослого аутиста

Зимние праздники не за горами, и это время связано с хлопотами, хаосом и большими нагрузками — всем тем, что может негативно сказаться на аутистах и других людях с повышенной чувствительностью. Сезон связан с вечеринками, религиозными службами, встречами с большим количеством людей, приездом родственников, переполненными магазинами, шумной музыкой и семейными застольями.

10.12.13

Записки аутиста. Аутизм, речь и вспомогательные технологии

О праве аутистов на альтернативные средства коммуникации при трудностях с речью

Я не могу вспомнить, был ли это день, когда я говорила, или день, когда я пользовалась клавиатурой, но я точно помню заявление от местного Эксперта по Аутизму (ТМ): «Может быть, мы сможем помочь вам уменьшить тревожность, чтобы вам не приходилось полагаться на клавиатуру». В тот момент я лишилась последних иллюзий насчет того, что тот специалист действительно был экспертом по аутизму.

04.12.13

Вопрос-ответ. Как уменьшить привередливость в еде у ребенка с аутизмом?

Аутизм часто сопровождается сильной неприязнью к различным продуктам и блюдам, но есть стратегии, позволяющие постепенно разнообразить рацион

Если ваш ребенок с аутизмом — привередливый едок, то вы точно не одиноки. Обзор существующих научных исследований выявил, что дети с аутизмом в пять раз чаще имеют проблемы, связанные с приемом пищи, чем дети без аутизма. К типичным проблемам относятся: отказ есть что-либо, кроме нескольких блюд; ритуалы, связанные с приемом пищи (например, нельзя прикасаться к еде) и скандалы во время еды.

02.12.13

Вопрос-ответ. Превращает ли прикладной анализ поведения (АВА) детей в «роботов»?

Ответ на распространенное заблуждение о поведенческом подходе к обучению детей с аутизмом

Превращает ли прикладной анализ поведения (АВА) детей в «роботов», не понимающих смысла собственных действий? Некоторые родители детей с аутизмом считают, что поведенческая терапия состоит только из бессмысленного повторения одних и тех же действий в обмен на награды, и это приводит к «одобряемому», но роботоподобному поведению. Несмотря на это существует много историй о детях, которые начали устанавливать эмоциональные связи и отношения с другими людьми благодаря АВА. Ученые из Института Ловааса (США), который специализируется на применении АВА для людей с аутизмом, отвечают на этот вопрос, поясняя, как можно перейти от простого повторения к сложным человеческим отношениям.

28.11.13

Вопрос-ответ. Как преодолеть повышенную тревожность и панику при аутизме?

Причины повышенной тревожности аутистов и рекомендации по ее преодолению

Людям с аутизмом может быть очень трудно передать ощущения, связанные с тревожностью, с помощью слов. Им трудно выразить эмоции и чувства словами. Тем не менее, согласно Тэмпл Грандин: «Основная эмоция при аутизме — это страх».

26.11.13

Записки аутиста. Социальные проблемы: понимание эмоций и развитие талантов

Тэмпл Грандин, одна из самых известных взрослых аутистов в мире, о связи эмоций и социальных трудностей при аутизме

В течение многих лет я механистически запоминала, как действовать в различных ситуациях. Я могу прокрутить диск с видеозаписями моей памяти и быстро принять решение. Это как поиск в Интернете моего разума. Делать это визуально, вероятно, проще, чем вербально. Я стараюсь избегать социальных ситуаций, в которых я могу попасть в неприятности.

25.11.13

Интервью. Донна Уильямс: «Аутизм — это фруктовый салат»

Интервью с автором автобиографической книги «Никто нигде» о детстве и взрослении девочки с аутизмом

Донна Уильмс — австралийская художница, автор песен, консультант и автор нескольких книг об аутизме, четверо из которых — автобиографические, или, как говорит сама Донна, «аутибиографические». Ее самая первая книга — «Никто нигде» недавно была опубликована в России издательством Теревинф.