Facebook
Вконтакте
Instagram
TwitterИнтервью: «Все мы разные, но каждый – индивидуальность»
Учителя регулярных классов – о том, как они работают с детьми из ресурсных (лицей 1574)
Учитель начальных классов Виктория Вячеславовна Мягкова рассказывает, как дети с аутизмом выходят в регулярные классы, как на них реагируют нейротипичные одноклассники, а также о том, что именно ей как педагогу важно в этой истории с человеческой и с профессиональной точки зрения.
Новости Фонда: Курсы тьюторов для детей с РАС в Городском психолого-педагогическом центре
Учащиеся и сотрудники Центра рассказывают, как устроено обучение
Алена Бычкова, 24 года, окончила магистратуру МГППУ по теме «Клиническая психология развития». Она посещает курсы повышения квалификации «Тьюторское сопровождение обучающихся с РАС в условиях образовательной организации» на базе ГБУ ГППЦ ДОгМ, которые оплачивает школа, где Алена работает. Мы попросили ее рассказать о первых впечатлениях.
Новости Фонда: В Воронеже прошла стратегическая сессия
Рассматривали вопросы построения системы помощи людям с РАС «18 плюс» и преподавания прикладного анализа в вузах
Стратегическая сессии была инициирована организациями, созданными родителями детей с РАС, в ней приняли участие руководители и сотрудники департаментов социальной защиты, здравоохранения и образования, вела ее партнер фонда «Выход», консультант по организационному развитию Анна Берколайко.
Новости Фонда: Минобрнауки рекомендует пособие «Ресурсный класс»
Письмо с рекомендациями направлено в органы исполнительной власти субъектов РФ
Минобрнауки РФ дал Департаменту государственной политики в сфере защиты прав детей поручение направить в органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования «письмо с рекомендациями по внедрению формы организации образовательного процесса детей с расстройствами аутистического спектра «ресурсный класс» и использованию практического пособия "Ресурсный класс. Опыт организации обучения и внеурочной деятельности детей с аутизмом в общеобразовательной школе"».
Новости Фонда: Обучение тьюторов оплатит государство
Им будет читаться курс «Тьюторское сопровождение обучающихся с РАС в условиях образовательной организации»
На базе ГБУ ГППЦ ДОгМ будет проводиться 72-часовой курс повышения квалификации «Тьюторское сопровождение обучающихся с РАС в условиях образовательной организации». Авторы – Мария Гончаренко и Анастасия Козорез, люди с большим опытом организации ресурсных классов и работы в них.
Новости Фонда: Будет рассмотрен вопрос о присвоении грифа пособию «Ресурсный класс»
На заседании экспертного совета Министерства образования пособие решено было рекомендовать для реализации описанной в нем образовательной модели
Вчера, 15 июня, состоялось заседание экспертного совета Министерства образования и науки РФ по вопросам организации комплексного сопровождения детей с РАС. Одним из вопросов повестки дня стала презентация практического пособия «Ресурсный класс».
Новости фонда: Всероссийская научно-практическая конференция «Аутизм. Стратегии помощи детям с РАС в системе образования»
Ее организовали Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей, Минобрнауки, Московский педагогический государственный университет при участии фонда «Выход»
Конференцию открыла заместитель Министра образования и науки РФ Т.Ю. Синюгина: «В названии конференции есть определяющее слово «стратегия», – сказала она. – У нас есть результаты, но сегодня мы намерены говорить о перспективе. Необходимо адекватно понимать, что нам предстоит делать дальше, так как тема помощи людям с РАС очень востребована в обществе. Мы должны быть профессиональны, честны, и ни в коем случае не должны отходить от темы, говоря, что у нас и так уже все делается».
Новости Фонда: Завершился педагогический марафон «Вижу.Верю.Могу»
Он был посвящен вопросам обучения и воспитания детей с РАС
17-24 апреля в Городском психолого-педагогическом центре совместно с Фондом «Выход», АНО Центром социальной поддержки «Инклюзивная молекула» и Московским городским педагогическим университетом прошел педагогический марафон «ВИЖУ трудности, ВЕРЮ в возможности, МОГУ помочь ребенку с РАС», приуроченный ко Всемирному апрельскому месячнику распространения информации об аутизме.
Новости Фонда: Встреча с министром образования
Министр образования и науки Ольга Васильева и президент фонда "Выход" Авдотья Смирнова обсудили инклюзию для детей с аутизмом
В пятницу состоялась рабочая встреча в формате «один на один» министра образования РФ О.Ю. Васильевой и президента фонда «Выход» Авдотьи Смирновой. Она продолжалась час вместо запланированных 15 минут и показала большую заинтересованность министра в проблемах инклюзивного образования детей с аутизмом.
Вопрос-ответ. Как объяснить ребенку, почему он учится в особом классе?
Ответ на вопрос родителей школьника, у которого недавно диагностировали РАС
У нашего семилетнего сына недавно диагностировали расстройство аутистического спектра. Через пару недель его переведут в новый класс, где есть АВА-терапия. Вы можете посоветовать нам, как объяснить ему, что происходит?
