Новости фонда: При поддержке Фонда вышла первая книга о прикладном анализе поведения (АВА) при аутизме на русском языке

Первая в России книга о самом известном и эффективном методе помощи детям с аутизмом

Фонд «Выход» поддержал издание первой русскоязычной книги о прикладном поведенческом анализе: «Детский аутизм и АВА. Терапия, основанная на методах Прикладного Анализа Поведения». Книга была выпущена издательством «РАМА Паблишинг» (Екатеринбург). Часть тиража безвозмездно будет передана Фондом «Выход» специалистам и родителям детей с аутизмом.

Личный опыт. Социальные сети – магия для взрослых с аутизмом

Для аутистов социальные сети могут стать путем к реальному общению

Джейкоб – молодой человек с высокофункциональным аутизмом, и самое обычное и повседневное общение долгое время было для него проблемой. Его мама Сьюзан считает, что во многом это заслуга социальной сети Facebook.

Вопрос-ответ. В чем особенности сенсорного восприятия при аутизме?

Причина многих симптомов аутизма - нарушения в сенсорном восприятии

У многих людей с расстройством аутистического спектра (РАС) есть трудности с восприятием повседневной сенсорной информации, например проблемы со слухом, зрением и обонянием. Обычно это называют нарушением сенсорной интеграции или сенсорной чувствительности. Такая проблема может очень глубоко повлиять на все аспекты жизни человека.

Фонд рассказывает: Особые чтения

Поэты и их стихи в «Особых мастерских»

Ученики московских «Особых мастерских» иллюстрируют стихи и выпускают с ними кружки, открытки, книги. Поэты в ответ приходят в «Мастерские» читать своей лучшей аудитории. Приходит и Герман Лукомников, автор стихотворения «Хорошо, что я такой, а не какой-нибудь другой»: к нему особый художник Ратмир Батаев нарисовал человека, стоящего на голове — и изображение взгляда на мир вверх тормашками стало символом «Мастерских».

Вопрос-ответ. Как лечить пациентов с аутизмом: руководство для медицинских работников

Что надо знать об аутизме медсестрам, врачам и другим медработникам

Информация в этой статье предназначена всем медицинским работникам, которые могут столкнуться с ребенком или взрослым человеком с аутизмом по причинам иным, нежели аутизм. Многие приведенные ниже рекомендации пригодятся сотрудникам больницы в случае госпитализации пациента с расстройством аутистического спектра.

Вопрос-ответ. Что такое пониженная сенсорная чувствительность у детей с аутизмом?

Как проявляется пониженная сенсорная чувствительность, и как вести себя родителям и педагогам

Часто встречается мнение, что одна из основных проблем при аутизме – слишком сильная реакция на сенсорные раздражители, гиперчувствительность. Однако среди детей и взрослых с аутизмом так же часто встречается гипочувствительность, недостаточная реакция на сенсорные стимулы.

Вопрос-ответ. Что такое структурированное обучение для детей с аутизмом?

Наиболее известный метод для организации учебы детей с аутизмом

Структурированное обучение учитывает несколько ключевых особенностей аутистов: более развитое визуальное восприятие, сенсорные особенности и другие. Этот метод служит «базой» для различных подходов к лечению и обучению людей с аутизмом.

Вопрос-ответ. Десять вещей, которые хотел бы сказать ваш ученик с аутизмом

Что важно помнить любому учителю в любой школе… и не только если у ребенка аутизм!

Существует огромная потребность (и, как я надеюсь, желание) в понимании мира с точки зрения ребенка с особыми потребностями. Так что теперь голос наших детей возвращается снова, на этот раз чтобы рассказать, что бы они хотели донести до учителей детей с аутизмом.

Вопрос-ответ. Как реагировать на повторяющиеся вопросы ребенка с аутизмом?

Возможные причины повторяющихся вопросов и стратегии для изменения поведения

Дети с аутизмом и синдромом Аспергера могут задавать один и тот же вопрос снова, снова и снова, выводя из себя родителей и других людей, с которыми они общаются. В этой статье речь пойдет о возможных стратегиях реагирования на повторяющиеся вопросы у таких детей.

Выход: откуда и куда

Фонд «Выход» создан группой частных лиц для помощи людям с расстройствами аутистического спектра. Еще два года назад диагноз «аутизм» не был официально признан в России. Поэтому первую свою задачу мы видим в том, чтобы квалифицированно информировать общество об этом заболевании, бороться с мифами о нем и ориентировать граждан в возможных формах помощи.