Facebook
Вконтакте
Instagram
TwitterВопрос-ответ. Как учить школьника с высокофункциональным аутизмом?
Советы учителям детей с высокофункциональным аутизмом или синдромом Аспергера
Независимо от уровня интеллекта и/или возраста люди с аутизмом испытывают проблемы с навыками самоорганизации. Даже «отличник» с фотографической памятью при аутизме может постоянно забывать достать карандаш для работы или сдать задание учителю. В таких случаях ученики нуждаются в помощи, которая должна предоставляться наименее ограничивающим образом.
Событие. На русском языке вышла одна из первых в мире автобиографий человека с синдромом Аспергера
В книге «Посмотри мне в глаза» Джон Элдер Робинсон рассказывает о детстве и взрослении с недиагностированным синдромом Аспергера — одной из форм аутизма
По информации, полученной от российского издательства АСТ, редакция «прайм-ЕВРОЗНАК», с октября этого года в российских магазинах начнется продажа книги Джона Элдера Робинсона — «Посмотри мне в глаза! Моя жизнь с синдромом Аспергера».
Записки аутиста. Аутизм и депрессия: как справиться с ненавистью к себе?
Взрослый человек с синдромом Аспергера о том, как перестать ненавидеть себя из-за своих отличий от окружающих
Будучи ребенком в спектре аутизма, я ощущал постоянные требования быть как все и прятать свои отличия. Будучи взрослым в спектре аутизма, я теперь понимаю, что такие требования имеют свои последствия.
Вопрос-ответ. Какая терапия возможна при аутизме в младенческом возрасте?
О целях и видах терапии аутизма с детьми от года до трех
Большинство из нас осознают важность раннего вмешательства. Это делает возможность работать с таким маленьким ребенком, у которого диагностирован аутизм или есть повышенный риск расстройства аутистического спектра, одновременно и захватывающей, и сложной.
Вопрос-ответ. Как помочь ребенку с аутизмом справиться с чрезмерной стимуляцией?
Рекомендации по предотвращению и уменьшению сильного стресса у ребенка с аутизмом
У детей c аутизмом ситуации, которые они не могут контролировать, часто приводят к тревожности и чрезмерной стимуляции. Родители, учителя и терапевты не всегда способны определить причину подобного дискомфорта, а потому очень важно иметь в своем арсенале набор мер, которые помогут ребенку успокоиться, переключить внимание и вернуться к обычным занятиям.
Вопрос-ответ. Как научить ребенка с аутизмом самостоятельному досугу?
Рекомендации для родителей, чьи дети не умеют сами себя занять
Очень часто я слышу от родителей такие жалобы: «целый день он занимается самостимуляциями», «он просто бродит по дому и кладет в рот все подряд», «она только смотрит в окно гостиной и все». Все это говорит о нехватке навыков досуга.
Исследование. Новая ранняя терапия позволяет полностью избавиться от симптомов аутизма в младенчестве
Обучение родителей поведенческим техникам — ключ к эффективной терапии аутизма
Как показало новое исследование, очень раннее лечение детей с первыми признаками аутизма позволяет настолько уменьшить симптомы, что к трем годам большинство из них не имеют никаких задержек в развитии.
Вопрос эксперту. Как помочь при трудностях с различением изображений?
Русскоязычный поведенческий аналитик и специалист по инклюзии детей с аутизмом отвечает на вопросы родителей
На вопрос отвечает Марина Азимова — магистр педагогических наук, магистр в области социальной работы, доцент Московского городского психолого-педагогического университета, сертифицированный поведенческий аналитик, образовательный консультант, научный сотрудник Центра для детей с особыми потребностями (Коннектикут, США), член Международной ассоциации поведенческих аналитиков и специалист инклюзивного образования детей с аутизмом.
Вопрос эксперту. Как справиться с серьезными проблемами с питанием?
Русскоязычный поведенческий аналитик и специалист по инклюзии детей с аутизмом отвечает на вопросы родителей
На вопрос отвечает Марина Азимова — магистр педагогических наук, магистр в области социальной работы, доцент Московского городского психолого-педагогического университета, сертифицированный поведенческий аналитик, образовательный консультант, научный сотрудник Центра для детей с особыми потребностями (Коннектикут, США), член Международной ассоциации поведенческих аналитиков и специалист инклюзивного образования детей с аутизмом.
Вопрос-ответ. Десять лучших стратегий для поддержки детей с аутизмом дома
Поведенческий аналитик о том, что можно сделать для наиболее эффективного обучения всех детей с аутизмом в домашних условиях
По моему опыту, есть несколько ключевых стратегий и методов, которые нужны во многих домах, где есть ребенок с аутизмом, но, к сожалению, их там не хватает. Если вы будете придерживаться этих стратегий до того как начнете домашнюю программу АВА-терапии, то ваш консультант будет очень благодарен за то, что вы заранее облегчили работу. Однако в первую очередь эти стратегии уменьшат стресс в вашей собственной жизни, как и в жизни вашего ребенка, и облегчать обучение его новым навыкам.
