Facebook
Вконтакте
Instagram
TwitterВопрос-ответ. Проблемы пищеварения у детей с аутизмом
Обзор основных причин проблем с пищеварением у детей с аутизмом и их возможных признаков
Диагностические критерии аутизма не включают тошноту, боли в животе и другие нарушения пищеварения. Однако на практике дети с аутизмом гораздо чаще испытывают пищеварительные проблемы, чем их сверстники с типичным развитием. Причины этих проблем до сих пор не совсем понятны, но очевидно, что поведенческие проблемы некоторых аутичных детей можно уменьшить, если улучшить их питание.
Исследование. Специальные диеты не оказывают значительного влияния на симптомы аутизма
Анализ существующих клинических испытаний показал, что эффект диетологических вмешательств при аутизме минимален или отсутствует
Специальные диеты, в которых исключаются некоторые продукты или включаются пищевые добавки, оказывают минимальное или вообще не оказывают влияния на проявления аутизма. Об этом говорится в недавно опубликованных результатах анализа данных 27 клинических испытаний.
Вопрос-ответ. Как уменьшить избирательность в еде у ребенка с синдромом Аспергера?
Три рекомендации для родителей детей с синдромом Аспергера или высокофункциональным аутизмом
В этой статье мы рассмотрим три подхода к чрезмерной избирательности в еде у детей и подростков с синдромом Аспергера: информирование о различных аспектах питания, вовлечение в процесс готовки и предоставление поддержки.
Вопрос-ответ. Как остановить набор лишнего веса у ребенка с аутизмом?
Рекомендации родителям подростка с аутизмом, которых беспокоит его склонность к лишнему весу
Исследование, проведенное Центром по контролю заболеваемости США в 2014 году, показало, что у каждого третьего подростка с аутизмом есть ожирение, по сравнению с 13% детей с типичным развитием.
Вопрос-ответ. Как справиться с запорами у ребенка?
Руководство для родителей по проблеме, которая очень часто встречается у детей с аутизмом
Дети могут сопротивляться и удерживать стул, когда их пытаются приучить к туалету. Это может стать привычкой, от которой трудно избавиться в дальнейшем.
Вопрос-ответ. Ребенок с аутизмом перестал пользоваться столовыми приборами
Рекомендации психолога родителям в случае утраты бытового навыка
У моего сына аутизм, и первые четыре года он совсем не ел сам. После очень долгой терапии он начал есть и даже пользоваться вилкой и ложкой. Затем, в возрасте пяти лет, он стал отказываться от столовых приборов. Сейчас ему 7 лет, и он даже мороженое ест пальцами. Можете что-нибудь посоветовать?
Исследование. Не обнаружено влияния диеты без глютена и казеина на симптомы аутизма
Небольшое, тщательно контролируемое исследование показало, что диета без глютена и казеина не улучшала поведение или пищеварительные симптомы у детей с аутизмом; необходимы более крупные исследования
БГБК диета популярна среди семей детей с аутизмом. Некоторые считают, что глютен (белок, содержащийся в пшенице и некоторых других злаках) и казеин (белок, содержащийся в молочных продуктах) могут ухудшать симптомы аутизма, вызывая в кишечнике воспалительные процессы, которые влияют на работу мозга.
Вопрос-ответ. Как научить ребенка с аутизмом опорожнять кишечник в туалете?
Рекомендации родителям детей, которых никак не удается приучить пользоваться туалетом для опорожнения кишечника
Наилучший способ научить детей использовать туалет при позывах к опорожнению кишечника — выделить время в расписании дня, когда ребенок будет сидеть на унитазе. Как только ребенок привыкнет к сидению на унитазе как к таковому, у него может получиться расслабить мышцы, удерживающие стул.
Вопрос-ответ. Как расширить рацион ребенка с аутизмом?
Несколько поведенческих аналитиков делятся опытом и подходами по решению проблем с питанием при аутизме
Ниже приводятся несколько ответов поведенческих консультантов на вопрос о том, как можно повысить терпимость ребенка с аутизмом к новой еде. Ответы были опубликованы в электронной рассылке Института Ловааса, США.
Вопрос эксперту. Как справиться с серьезными проблемами с питанием?
Русскоязычный поведенческий аналитик и специалист по инклюзии детей с аутизмом отвечает на вопросы родителей
На вопрос отвечает Марина Азимова — магистр педагогических наук, магистр в области социальной работы, доцент Московского городского психолого-педагогического университета, сертифицированный поведенческий аналитик, образовательный консультант, научный сотрудник Центра для детей с особыми потребностями (Коннектикут, США), член Международной ассоциации поведенческих аналитиков и специалист инклюзивного образования детей с аутизмом.
