Вопрос-ответ. «Таблица чувств»: как помогать ребенку с аутизмом с эмоциональной саморегуляцией

Описание методики для профилактики нервных срывов у ребенка и того, как применять ее с учениками школьных классов

Взрослые могут остановить эскалацию негативных чувств у ребенка, при условии, что тот может им о них сообщить. Однако очень часто ученикам с РАС трудно выразить свои чувства, и окружающие ничего о них не знают до тех пор, пока не станет слишком поздно. «Таблица чувств» может стать эффективной визуальной подсказкой для выражения своих эмоций. Очень часто дети могут воспользоваться такой таблицей даже без слов.

Исследование. Как аутизм влияет на отношения братьев и сестер

Аутизм у брата или сестры связан с проблемами, но это также может сделать детей более терпеливыми, сочувствующими и жизнестойкими

Двадцать лет назад все немногочисленные исследования этой темы были основаны на предположении, что аутизм – это по умолчанию проблема для других детей в семье. Тем не менее, за последние десять лет исследователи начали изучать настоящий опыт братьев и сестер, и постепенно они понимают, что влияние аутизма на эти отношения очень многостороннее.

Личный опыт. Препятствия для развития диагностики РАС в России: взгляд психиатра

Детский психиатр Елисей Осин рассуждает о проблемах диагностики расстройств аутистического спектра в России и о возможных путях их решения.

Исследование. Вмешательства при РАС с доказанной эффективностью

Фокус внимания на вмешательствах, основанных на прикладном анализе поведения (ПАП)

В журнале «Психология. Журнал Высшей школы экономики» была опубликована статья, посвященная научно обоснованным вмешательствам при РАС. Она была написана под руководством эксперта фонда «Выход», заслуженного профессора Хьюстонского университета доктора Елены Григоренко. В авторский коллектив также вошли к.п.н. Евгения Лебедева и к.ф.-м.н. Евгений Бондарь — члены правления и руководители департамента «Наука» ассоциации «Аутизм Регионы». Публикуем перевод текста статьи полностью.

Интервью. Доктор Рейчел Тэйлор: «Право на большее, чем довольство и безопасность»

Интервью с руководителем экспериментального американского проекта по организации домов для взрослых людей с нарушениями развития и тяжелыми поведенческими проблемами

За 40 лет количество людей в Калифорнии, проживающих в закрытых учреждениях типа интерната снизилось с 13 400 в 1968 году до 1 077 в 2015. Тем не менее, есть люди с нарушениями развития, которые нуждаются в повышенном уровне поддержки, и у которых есть тяжелые формы проблемного поведения. Такие люди до сих пор проживают в учреждениях «старого» типа. Для решения этой проблемы не так давно был начат экспериментальный проект «Дома с повышенной поведенческой поддержкой».

Интервью: «Кто кому сегодня помогает?»

Учитель физкультуры рассказывает о том, как дети с аутизмом выходят на общие уроки (лицей 1574)

Елизавете Павловне Якубовской очень нравится, что к ней на уроки приходят дети с РАС. Она уверена, что таких ребят много и что они все чаще будут учиться в общеобразовательных школах, где для них необходимо создавать условия. Ну а начинаться все должно еще в педвузах, где обязательно должны преподавать методические основы работы с проблемным поведением у детей.

Вопрос-ответ. Как уменьшить риск появления проблемного поведения при аутизме?

Несколько общих советов, направленных на поддержку желательного поведения при аутизме

Одной из основных проблем при аутизме являются поведенческие трудности. Исследования доказывают, что наиболее эффективный способ изменить поведение ребенка с аутизмом к лучшему – это не наказания или обращение внимания на нежелательное поведение и ошибки, а поддержка положительного поведения и сильных сторон ребенка.

Вопрос-ответ. Как использовать визуальную поддержку при аутизме?

Рекомендации родителям детей с РАС по применению визуальной поддержки

Визуальная поддержка — это использование картинок или других наглядных предметов для того, чтобы сообщить какую-то информацию ребенку, которому трудно понимать и использовать речь. В качестве визуальной поддержки могут использоваться фотографии, рисунки, трехмерные предметы, написанные слова или письменные списки. Исследования показали очень высокую эффективность визуальной поддержки при аутизме.

Новости Фонда: Прошла первая встреча российских партнеров программы PST – тренинга для родителей детей с особенностями развития

Совместную программу ВОЗ и Autism Speaks представил Энди Ши

Глава организации Autism Speaks Энди Ши выступил 18 августа в Московской школе управления «Сколково». Он приехал в Россию по приглашению фондов и «Обнаженные сердца» и «Выход», которые являются партнерами проекта PST (Parents Skills Training – Программы повышения родительских компетенций) в России.

Исследование. Часто назначаемый при аутизме препарат связан с серьезными побочными эффектами

Новое исследование показало, что нейролептик рисперидон (Рисполепт) часто приводит к избыточному весу и нарушениям обмена веществ у детей с аутизмом. Ученые призывают к осторожному назначению препарата и консультированию родителей по питанию при его приеме

Рекомендуемый подход в случае истерик, агрессии и самоагрессии детей с аутизмом — поведенческая терапия. Однако в некоторых случаях ее может оказаться недостаточно для коррекции проблем. В таких случаях врачи могут рекомендовать рисперидон (Рисполепт) для уменьшения подобных проблем и их влияние на обучение, социальную и семейную жизнь ребенка.