16.05.17

Новости Фонда: Прошла ежегодная Ассамблея Autism-Europe

На ней выступили представители ассоциации «Аутизм. Регионы» – стратегического партнера фонда «Выход»

Ассамблея проходила 6 и 7 мая в Загребе (Хорватия), в ней приняли участие более 60 организаций-членов Autism Europe от 38 стран. Ассоциация «Аутизм. Регионы» была приглашенным участником, ее представляли Евгений Бондарь из Новосибирска, руководитель АНО «Атмосфера», и Анна Егорова из Иваново, руководитель АНО «Содействие».

12.05.17

Вопрос-ответ. Как помочь девочке с аутизмом адаптироваться к началу менструаций?

Рекомендации родителям девочек с аутизмом предподросткового и подросткового возраста

У девочек с расстройством аутистического спектра месячные начинаются тогда же, когда и у девочек с типичным развитием. Однако девочке с аутизмом потребуется много дополнительной помощи и поддержки, чтобы адаптироваться к этому периоду в жизни.

04.05.17

Исследование. Аутизм и психическое здоровье

Обзор исследований о распространенности и лечении психических расстройств при аутизме

При отсутствии лечения психические расстройства могут привести к резкому ухудшению поведенческих проблем при аутизме. Однако из-за схожих симптомов диагностика таких расстройств при аутизме может быть очень затруднительной.

30.04.17

Новости Фонда: Завершился очередной этап программы ВОЗ и Autism Speaks

Консультанты ВОЗ готовили специалистов пилотных государственных площадок трех городов: Москвы, Воронежа, Нижнего Новгорода

28 апреля завершилось мероприятие, которое совместно организовали фонды «Выход» и «Обнаженные сердца» в рамках программы Тренинга родительских навыков, разработанного ВОЗ и Autism Speaks для семей, где есть дети с нарушением и отставанием в развитии.

25.04.17

Новости Фонда: Завершился педагогический марафон «Вижу.Верю.Могу»

Он был посвящен вопросам обучения и воспитания детей с РАС

17-24 апреля в Городском психолого-педагогическом центре совместно с Фондом «Выход», АНО Центром социальной поддержки «Инклюзивная молекула» и Московским городским педагогическим университетом прошел педагогический марафон «ВИЖУ трудности, ВЕРЮ в возможности, МОГУ помочь ребенку с РАС», приуроченный ко Всемирному апрельскому месячнику распространения информации об аутизме.

10.04.17

Новости Фонда: «Пришли в настоящий театр»

В МХТ им. Чехова состоялся благотворительный спектакль для детей с аутизмом

Как обычно перед мероприятием в рамках программы «Аутизм. Дружелюбная среда» прошел тренинг. Сотрудникам театра рассказали, что такое аутизм, почему дети могут себя необычно вести и этого не надо бояться.

08.04.17

Новости Фонда: Встреча с министром образования

Министр образования и науки Ольга Васильева и президент фонда "Выход" Авдотья Смирнова обсудили инклюзию для детей с аутизмом

В пятницу состоялась рабочая встреча в формате «один на один» министра образования РФ О.Ю. Васильевой и президента фонда «Выход» Авдотьи Смирновой. Она продолжалась час вместо запланированных 15 минут и показала большую заинтересованность министра в проблемах инклюзивного образования детей с аутизмом.

27.03.17

Вопрос-ответ. Как подготовить ребенка с аутизмом к посещению стоматолога?

Рекомендации по обучению детей поведению в стоматологическом кабинете

Моя дочь с аутизмом сильно сопротивлялась во время первого стоматологического осмотра. Есть ли какие-то шаги, которые мы можем предпринять, чтобы помочь ей выдержать осмотр?

24.03.17

Вопрос-ответ. Двенадцать прав родителей особого ребенка

Двенадцать напоминаний родителям детей с особенностями развития от мамы с таким же опытом

Впервые этот список прав был сформулирован более тридцати лет мамой ребенка с инвалидностью, Кэй Феррел, совместно с другими родителями детей с особыми потребностями для американского журнала «Исключительные родители».

21.03.17

Вопрос-ответ. Как уменьшить риск появления проблемного поведения при аутизме?

Несколько общих советов, направленных на поддержку желательного поведения при аутизме

Одной из основных проблем при аутизме являются поведенческие трудности. Исследования доказывают, что наиболее эффективный способ изменить поведение ребенка с аутизмом к лучшему – это не наказания или обращение внимания на нежелательное поведение и ошибки, а поддержка положительного поведения и сильных сторон ребенка.