Facebook
Вконтакте
Instagram
TwitterИсследование. Контакт с пестицидами во время беременности значительно повышает риск аутизма у ребенка
Новое исследование показало связь между проживанием рядом с распылением пестицидов во время беременности и аутизмом у детей
Предыдущие исследования указывали на связь между контактом с высоким загрязнением воздуха во время беременности и повышенной вероятностью развития аутизма у ребенка. Теперь новое исследование Калифорнийского университета Дэвиса, США, предполагает, что женщины, проживающие рядом с полями и фермами, где используются пестициды, также имеют повышенный риск рождения ребенка с аутизмом или другими видами нарушений развития.
Новости фонда: Посетители презентации книги о любви к Лондону поддержали людей с аутизмом в России
Во время презентации книги «Лондон — время московское» прошел сбор средств в пользу Фонда «Выход»
24 июня проект Сноб совместно с Британским советом провел презентацию новой книги «Лондон — время московское». Книга представляет собой сборник, задуманный как коллективное объяснение в любви к Англии, к Лондону, к английской литературе.
Новости фонда: Итоги первой Международной научно-практической конференции «Аутизм. Выбор маршрута»
Официальная резолюция конференции, прошедшей 2-4 июня 2014 года в Сколково
2‒4 июня в городе Сколково, Московская область, состоялась Международная научно-практическая конференция «Аутизм. Выбор маршрута», организованная ГБОУ ВПО «Московский городской психолого-педагогический университет» совместно с Фондом содействия решению проблем аутизма в России «Выход» при поддержке Совета попечителей при Заместителе Председателя Правительства Российской Федерации и Министерства образования и науки Российской Федерации.
Вопрос-ответ. Как научить ребенка с аутизмом задавать вопросы?
Поведенческий аналитик о том, как учить детей с аутизмом самостоятельно запрашивать информацию у других людей
Нужно определить, как сделать процесс получения информации ценным (поощрительным) для ребенка. Это важный элемент учебного процесса, так как, пока мы учим ребенка задавать вопросы, если информация, которую получает ребенок, для него не является подкреплением, он вряд ли станет делать это спонтанно. Другими словами, мы учим его спрашивать, но мы также должны учить его «заботиться» о получении информации.
Фонд просит поддержать: С 18 июня в московском бутике Alexander Terekhov началась продажа футболок в пользу Фонда «Выход»
Вы можете купить майку с одной из детских фотографий российских знаменитостей и помочь людям с аутизмом в России
18-ого июня в бутике Alexander Terekhov, расположенном в Галерее «Модный сезон», стартовали продажи лимитированной коллекции футболок, средства от продажи которых будут направлены Благотворительному фонду «Выход».
Вопрос-ответ. Как научить ребенка с аутизмом играть?
Поведенческий аналитик об этапах и рекомендациях по развитию игровых навыков у маленьких детей с аутизмом
Я понимаю, почему большинство родителей считают, что гораздо важнее учить ребенка речевым навыкам, использованию туалета и социально уместному поведению. Тем не менее, я всегда делаю акцент на том, что нужно учить ребенка играть.
Фонд поддержал: Группа подготовки детей с аутизмом к школе в Москве
Группа для подготовки к инклюзивному школьному обучению детей с тяжелыми формами аутизма методами Прикладного Анализа Поведения («АВА-класс»)
Фонд выделил финансирование для регулярной поддержки работы класса, оплаты услуг сертифицированного супервизора, обучения специалистов и родителей.
Исследование. Половина взрослых с аутизмом подвергались насилию со стороны знакомых
Опрос среди 1300 аутистов из Великобритании показал, что 50% подвергались насилию со стороны тех, кого считали «другом»
Половина взрослых с аутизмом подвергались насилию и злоупотреблениям со стороны тех, кого они лично знали. Об этом говорится в результатах опроса британской благотворительной организации Национальное общество аутизма (National Autistic Society). По словам авторов исследования, это говорит об «ужасающей распространенности» насилия и изоляции среди взрослых людей с аутизмом.
Новости фонда: Молодая женщина с аутизмом из Великобритании провела в Москве тренинг для родителей и специалистов
При поддержке Фонда «Выход» Робин Стюард из Великобритании провела тренинги для учителей и для родителей детей с аутизмом
5 июня Робин Стюард из Великобритании провела два тренинга — для родителей и для педагогов — в Центре психолого-медико-социально сопровождении детей и подростков (ЦПМССДиП) на улице Кашенкин Луг в Москве. Тренинги позволили участникам из первых рук узнать о том, как люди с аутизмом воспринимают мир, и как можно объяснить многие сложности, возникающие у людей с расстройствами аутистического спектра (РАС).
Вопрос-ответ. Как обучить ребенка с аутизмом обращаться с просьбой с помощью жеста?
Рекомендации по обучению детей с аутизмом жестам в качестве альтернативы и предшественников устной речи
Если принято решение, что ребенок будет использовать язык жестов в качестве коммуникации, то очень важно, чтобы все, кто работают с этим ребенком, следовали одним и тем же алгоритмам обучения его жестам. Соответствующие подсказки и их исчезновение помогут ему научиться успешно использовать новые жесты и позволят использовать эти жесты в связке с поощрением.
