Facebook
Вконтакте
Instagram
TwitterВопрос-ответ. Как избежать лишней патологизации поведения детей с аутизмом?
Часто на детей с аутизмом начинают смотреть только с точки зрения их диагноза. Несколько рекомендаций для более объективного взгляда на их поведение
Диагноз «аутизм» может быть связан с многочисленными трудностями для ребенка и его семьи. Однако один из самых сложных аспектов аутизма заключается в том, что не всегда можно четко определить, какое поведение связано с аутизмом, а какое типично для детей этого возраста в целом.
Новости Фонда: У Второй международной конференции «Аутизм. Выбор маршрута» появился сайт
Сейчас на нем – практическая информация, а со временем будут доступны тексты выступлений и другие материалы
На autismconference.ru можно найти информацию о докладчиках, событиях, площадках и о том, как туда добраться. Каждый спикер подробно представлен – кто он, как выглядит, в каких мероприятиях участвует.
Новости Фонда. Программа II Международной научно-практической конференции «Аутизм. Выбор маршрута»
Расписание докладов и дискуссий трех дней конференции, посвященной диагностике, ранней помощи, образованию и жизни в обществе людей с РАС и их семей
Конференция пройдет с 6-8 октября 2016 в городе Воронеж, в кинотеатре "Спартак", по адресу площадь Ленина, 13
Личный опыт. Как помочь ребенку понять свое расстройство аутистического спектра?
Консультант в области РАС, мама ребенка с РАС и взрослая женщина с синдромом Аспергера о том, как говорить с ребенком про его диагноз
Помощь ребенку в понимании своего расстройства аутистического спектра (РАС) — это основа для личного благополучия и способности представлять свои интересы в будущем. Многие родители ничего не говорят детям с РАС об их диагнозе до тех пор, пока не возникнет какой-то кризис или конфликт, и в результате у детей складывается устойчивая ассоциация между их особенностями и чем-то очень плохим.
Вопрос-ответ. Какие занятия смогут улучшить социальные навыки ребенка аутизмом?
Рекомендации психолога, специализирующегося на синдроме Аспергера и высокофункциональном аутизме у подростков и взрослых, по выбору целей и методов для развития социальных навыков
Доктор Лоджесон — клинический психолог, автор многочисленных исследований Национального института здоровья и Центра по контролю заболеваемости и профилактики США. Ее работы посвящены тому, какие именно социальные навыки наиболее актуальны для подростков и молодых людей с различными особенностями развития, и какие подходы наиболее эффективны для их развития. Она один из авторов PEERS — метода обучения подростков и взрослых с нарушениями развития социальным навыкам, который доказал свою высокую эффективность.
Интервью. Елена Григоренко: «Потихоньку все двигается вперед»
Глава экспертного совета Фонда «Выход» об исследованиях детского развития и проблемах российской науки об аутизме
Елена Григоренко, профессор Йельского университета, профессор медицинской школы Байлора, заслуженный профессор психологии Хьюстонского университета, ведущий ученый Лаборатории междисциплинарных исследований раннего детства СПбГУ, ведущий научный сотрудник МГППУ, доктор психологических наук, глава экспертного совета фонда «Выход».
Новости Фонда: II Международная научно-практическая конференция «Аутизм. Выбор маршрута»
Организаторы конференции – Правительство Воронежской области, Фонд «Выход», Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации
Конференция состоится 6-8 октября в Воронеже. Ее цель – ознакомить аудиторию с наиболее эффективными российскими и зарубежными стратегиями и практиками помощи людям с (РАС), а также способствовать распространению этих знаний в России.
Вопрос-ответ. Как использовать визуальную поддержку при аутизме?
Рекомендации родителям детей с РАС по применению визуальной поддержки
Визуальная поддержка — это использование картинок или других наглядных предметов для того, чтобы сообщить какую-то информацию ребенку, которому трудно понимать и использовать речь. В качестве визуальной поддержки могут использоваться фотографии, рисунки, трехмерные предметы, написанные слова или письменные списки. Исследования показали очень высокую эффективность визуальной поддержки при аутизме.
Новости Фонда: Прошла первая встреча российских партнеров программы PST – тренинга для родителей детей с особенностями развития
Совместную программу ВОЗ и Autism Speaks представил Энди Ши
Глава организации Autism Speaks Энди Ши выступил 18 августа в Московской школе управления «Сколково». Он приехал в Россию по приглашению фондов и «Обнаженные сердца» и «Выход», которые являются партнерами проекта PST (Parents Skills Training – Программы повышения родительских компетенций) в России.
Вопрос-ответ. Нарушения исполнительных функций при аутизме: что это такое и что с этим делать?
О проблемах самоорганизации при аутизме и путях их решения
У некоторых людей с аутизмом никогда не будет хороших навыков исполнительных функций. Тем не менее, всегда можно улучшить эти навыки или попытаться «обойти» эти проблемы, чтобы лучше справляться с комплексными повседневными задачами.
