Facebook
Вконтакте
Instagram
TwitterВопрос-ответ. Как обучить ребенка с аутизмом обращаться с просьбой с помощью жеста?
Рекомендации по обучению детей с аутизмом жестам в качестве альтернативы и предшественников устной речи
Если принято решение, что ребенок будет использовать язык жестов в качестве коммуникации, то очень важно, чтобы все, кто работают с этим ребенком, следовали одним и тем же алгоритмам обучения его жестам. Соответствующие подсказки и их исчезновение помогут ему научиться успешно использовать новые жесты и позволят использовать эти жесты в связке с поощрением.
Вопрос-ответ. Как выбрать способ коммуникации для невербального ребенка с аутизмом?
Слово, предмет, картинка или жест — поведенческий аналитик о том, как выбрать первые слова и их форму для обучения коммуникации невербального ребенка с аутизмом
Независимо от того, какую систему коммуникации вы выбрали, всегда сочетайте устную речь, отдельные слова и даже звуки ребенка с сильным подкреплением! Учите ребенка навыкам, которые увеличат его способность к артикуляции звуков и слов, а также гарантируют, что он хочет вступать в коммуникацию с окружающими его людьми.
