18.09.17

Интервью: «Кто кому сегодня помогает?»

Учитель физкультуры рассказывает о том, как дети с аутизмом выходят на общие уроки (лицей 1574)

Елизавете Павловне Якубовской очень нравится, что к ней на уроки приходят дети с РАС. Она уверена, что таких ребят много и что они все чаще будут учиться в общеобразовательных школах, где для них необходимо создавать условия. Ну а начинаться все должно еще в педвузах, где обязательно должны преподавать методические основы работы с проблемным поведением у детей.

12.09.17

Интервью: «Все мы разные, но каждый – индивидуальность»

Учителя регулярных классов – о том, как они работают с детьми из ресурсных (лицей 1574)

Учитель начальных классов Виктория Вячеславовна Мягкова рассказывает, как дети с аутизмом выходят в регулярные классы, как на них реагируют нейротипичные одноклассники, а также о том, что именно ей как педагогу важно в этой истории с человеческой и с профессиональной точки зрения.

10.09.17

Вопрос-ответ. Что делать, если ребенок не отзывается на свое имя?

Ответ на вопрос бабушки, которая хочет научить внука с аутизмом реагировать на свое имя

У моего четырехлетнего внука аутизм, он не говорит и не подходит, даже не смотрит, когда мы его зовем. Можете посоветовать, как лучше учить его отзываться на имя?

23.08.17

Вопрос-ответ. Что делать, если ребенок с аутизмом боится других детей?

Рекомендации психолога родителям маленького ребенка с аутизмом

Моему сыну почти 3 года, и недавно у него диагностировали расстройство аутистического спектра. Нам сложно ходить в такие места как открытый спортзал или даже библиотеку, потому что ему не нравится, когда поблизости есть другие дети. Он нормально реагирует на взрослых, но другие дети очень его пугают. Как мне помочь ему почувствовать себя комфортнее рядом с другими детьми и играть там же, где и они, или с теми же игрушками?

15.08.17

Вопрос-ответ. Как справиться с запорами у ребенка?

Руководство для родителей по проблеме, которая очень часто встречается у детей с аутизмом

Дети могут сопротивляться и удерживать стул, когда их пытаются приучить к туалету. Это может стать привычкой, от которой трудно избавиться в дальнейшем.

08.08.17

Новости Фонда: Две мамы детей с аутизмом – о ранней помощи в России и в США

Как ставят диагноз? Что после этого? Мария Бронштейн и Наталья Потапова сравнивают свой опыт

Наталья Потапова с 2003 года живет в США, по профессии она врач-офтальмолог. Ее младшей дочери Лизе (3,6) диагноз РАС поставили в Нью-Йорке. Сейчас Наталья прожила три месяца в Москве и может сравнить систему помощи в двух странах. Мария Бронштейн живет в Москве постоянно, она – художник. Аутизм диагностировали у ее младшего сына Гриши. Мы предложили этим двум мамам встретиться и поговорить. (На фото слева направо: Наталья Потапова, Мария Бронштейн, Мария Божович/Фонд «Выход»)

07.08.17

Вопрос-ответ. Как отучить ребенка с аутизмом от «пустышки» или бутылочки?

Поведенческий аналитик о том, что можно сделать, если ребенок с аутизмом слишком долго не может отвыкнуть от «пустышки»

У вашего ребенка или клиента с аутизмом есть зависимость от пустышки? Многие дети продолжают использовать пустышку даже после младенческого возраста. Особенно часто это относится к детям, у которых есть те или иные поведенческие трудности. Родители не знают, что делать, чтобы ребенок успокоился и замолчал, и обычно они сдаются и «затыкают» ребенка пустышкой, даже если она ему совсем не по возрасту.

03.08.17

Вопрос-ответ. Истерики у ребенка: шпаргалка для родителей

Советы родителей детей с аутизмом другим родителям

Родителям может быть нелегко помогать своему ребенку во время истерики, при этом им сложно не испытывать сильные негативные чувства. Эту статью написала американская родительская группа «Bridge Kids of New York», участники которой решили поделиться с другими родителями собственным опытом.

30.07.17

Вопрос-ответ. Что делать при одержимости ребенка с аутизмом одним интересом?

Рекомендации психолога родителям аутичного ребенка с интенсивным интересом к цифрам и буквам

У многих детей с аутизмом развиваются чрезвычайно сильные и интенсивные интересы. Чаще всего встречается именно сильный интерес к цифрам и буквам.

09.07.17

Вопрос-ответ. Как помочь неговорящим детям с аутизмом научиться читать?

Рекомендации психолога о том, как развивать навыки чтения у невербального ребенка с аутизмом

Многие люди ошибочно считают, что если дети не могут говорить, то они не смогут научиться читать. Это, безусловно, не так!