Facebook
Вконтакте
Instagram
TwitterВопрос-ответ. Как научить ребенка с аутизмом слушать собеседника?
Рекомендации родителям ребенка, который не умеет и отказывается слушать собеседников во время беседы
Многим людям с аутизмом сложно овладеть навыками ведения беседы. Это может раздражать и расстраивать как людей в спектре аутизма, так и их партнеров по разговору.
Когда ребенок слишком много говорит на одну и ту же тему
Рекомендации поведенческого аналитика для тех случаев, когда ребенок слишком много говорит о своем интересе
Мама пишет: «Мой сын любит поговорить про «Октонавтов» (мультфильм). Но если я услышу еще хоть что-то про кошку Квази, то у меня лопнут барабанные перепонки. Помогите!»
Вопрос-ответ. Почему с аутичными взрослыми и детьми говорят «как с маленькими»?
Мама сына с аутизмом о распространенном опыте людей с РАС – окружающие настойчиво пытаются говорить с ними как с маленькими детьми, невзирая на возраст
Один из принципов специального образования – предполагать компетенцию ученика, если не доказано обратное. Но от многих людей с РАС я узнала, что разговор «как с детьми» - это их постоянный опыт. Когда я поговорила со своими аутичными друзьями, оказалось, что это очень болезненная проблема для многих из них.
Интервью. «Мозгу детей с аутизмом не хватает поощрений»
Доктор Винод Менон, руководитель лаборатории, которая занимается фундаментальными исследованиями мозга, о том, как отличаются структуры мозга при аутизме, и как знания об этих отличиях могут повлиять на помощь детям и взрослыми с РАС
Доктор Винод Менон, профессор психиатрии и поведенческих наук Стэндфордского университета, США, и директор Стэндфордской лаборатории когнитивных и системных исследований мозга, которая проводит междисциплинарные исследования функций и дисфункций человеческого мозга. Ниже приводится интервью с доктором Меноном, которое он предоставил во время III Международной научно-практической конференции «Аутизм. Выбор маршрута».
Вопрос-ответ. Как учить ребенка с аутизмом играть?
Логопед о том, как учить маленького ребенка играть с разными игрушками и другими людьми, и как использовать игру для развития речи
Мне кажется крайне важным, чтобы мы целенаправленно «учили» ребенка получать удовольствие от самых разных занятий и игр. В этом случае, у нас будет гораздо больше возможностей для обучения другим навыкам, кроме того, у ребенка появятся альтернативные виды досуга помимо «стимминга».
Вопрос-ответ. Как не упустить возможность поддержать желательное поведение?
Поведенческий аналитик о том, как важно сразу поощрять спонтанные проявления речевых и социальных навыков у ребенка с аутизмом
Очень часто, когда мы работаем с детьми с аутизмом, мы сосредоточены на развитии двух областей: коммуникация и игра. Однако нередко бывает так, что из-за особенностей распорядка дня или текущих занятий мы, по сути, наказываем ребенка за спонтанные проявления коммуникативных и игровых навыков.
Вопрос-ответ. Почему детям с аутизмом трудно смотреть в глаза?
Причины и возможные подходы к отсутствию контакта глазами при аутизме
Контакт глазами — это важная часть невербальной коммуникации. Большинство из нас автоматически использует контакт глазами во время социального взаимодействия. Однако некоторым людям с аутизмом очень трудно поддерживать контакт глазами — и это относится не только к детям, но и к взрослым.
Личный опыт. Дети с аутизмом не «ленятся» говорить
Логопед и мама ребенка с аутизмом разбирает распространенный миф о том, что аутичные дети «не хотят» говорить
Есть одна фраза, от которой у меня болят уши и закипает кровь: «Он просто не хочет говорить, потому что вы говорите за него». Или, другой вариант: «Он просто ленится говорить». Также возможно: «Он говорит, когда хочет». Или: «Вы даете ему все, что он хочет, так что ему не нужно говорить».
Личный опыт. Когда я была невербальным ребенком с аутизмом
Женщина с аутизмом о своем опыте проблем с речью в детстве
Я была не совсем вербальной до 10 лет. Первое слово я сказала в 6 лет, но потом до 10 лет я практически не говорила. Я все еще хорошо помню время, когда совсем или почти не могла говорить.
Вопрос-ответ. Коммуникация и аутизм: рекомендации родителям
10 способов поддержать развитие коммуникативных навыков у маленького ребенка с аутизмом
Вот несколько стратегий, которые вы можете попробовать, чтобы поддержать развитие навыков коммуникации у ребенка с аутизмом.
