04.11.16

Вопрос-ответ. Как уменьшить повторяющиеся вокализации у ребенка с аутизмом?

Обзор трех исследований по уменьшению вокализаций с помощью прерывания и перенаправления

Дети с аутизмом часто нуждаются в помощи по увеличению социально приемлемого поведения и уменьшению неприемлемого. Повторяющиеся вокализации или вокальные стереотипии (повторение однообразных звуков, обрывков слов или слов) может быть необходимо уменьшить, если они происходят с высокой частотой. Это связано с тем, что вокальные стереотипии могут мешать окружающим людям и приводить к нежелательным социальным последствиям для ребенка. Кроме того, такое стереотипное поведение может мешать обучению ребенка в школе.

03.11.16

Новости Фонда: «Новые научные открытия ставят перед нами новые задачи»

Авдотья Смирнова взяла интервью у нового президента Autism Speaks Анджелы Гайгер

Эта организация существует 11 лет, и теперь уже ясно, что цели и задачи, которые стояли перед ней в момент создания, не могут быть решены быстро. Не то что сейчас все сделаем – и по домам. Работы впереди еще очень много, тем более что наука добилась огромных успехов в изучении аутизма за последние 10 лет.

02.11.16

Интервью. Что делать, если ребенок с аутизмом не говорит?

Интервью с одним из спикеров II Международной научно-практической конференции «Аутизм. Выбор маршрута», экспертом по логопедии и альтернативной коммуникации, Рейчел Харкавик

В первую очередь, важно, чтобы родители доверяли своей интуиции и знали, что их ребенок способен на большее, чем кажется сейчас. Так что когда родители спрашивают меня: «Когда мой ребенок заговорит?», я всегда очень рада.

01.11.16

Новости Фонда: Фонд «Выход» — участник международной встречи лидеров по работе с аутизмом

Чем занимается Advocacy Leadership Network, каковы ее цели и задачи

Организация Autism Speaks каждые два года проводит международную встречу лидерских организаций, занимающихся адвокацией аутизма во всем мире: Advocacy Leadership Network (ALN). ALN объединяет родителей детей с аутизмом, представителей профессиональных сообществ и государства, которые решают общую задачу: повысить уровень информированности об аутизме, а значит, и уровень жизни тех, кого напрямую коснулась проблема РАС.

28.10.16

Интервью. Как управление собственным поведением может помочь при аутизме?

Интервью с одним из спикеров II Международной научно-практической конференции «Аутизм. Выбор маршрута», экспертом по прикладному анализу поведения, Ллойдом Петерсоном

Честно говоря, я очень люблю управление собственным поведением. Это необычайно интересно. В своих исследованиях мы обнаружили удивительный факт: когда ребенок оценивает свое поведение, то даже если он будет врать и завышать свои оценки, его поведение все равно начнет улучшаться. Просто потому, что он сосредоточил свое внимание на этом поведении.

26.10.16

Новости Фонда: Названы лучшие инклюзивные школы России

Одной из них стала воронежская школа № 92, где есть ресурсный класс

По результатам III ежегодного конкурса «Лучшая инклюзивная школа России», результаты которого объявила министр образования и науки Ольга Васильева, средняя общеобразовательная школа №92 г. Воронежа, где в 2015 году открылся ресурсный класс, вошла в пятерку лучших.

22.10.16

Вопрос-ответ. Какая связь между аутизмом и умственной отсталостью?

Ответ эксперта на вопрос родителей о том, что значит диагноз «умственная отсталость» при аутизме

Вполне возможно, что функционирование вашего сына на данный момент соответствует критериям умственной отсталости, но это не обязательно означает, что у него есть умственная отсталость.

14.10.16

Интервью. Тай Вернон: «Самый важный инструмент родителей — это надежда»

Интервью с одним из спикеров II Международной научно-практической конференции «Аутизм. Выбор маршрута», психологом, экспертом по методу терапии основных реакций при аутизме, доктором Таем Верноном

Терапия основных реакций — это метод, основанный на мотивации, для помощи детям с аутизмом. Главная цель PRT — это изменение самого курса развития ребенка благодаря воздействию на несколько основных областей, затронутых при аутизме, которые, в свою очередь, влияют на развитие самых разных навыков из других областей.

13.10.16

Интервью. Проблемное поведение ребенка: шесть полезных советов родителям

Рекомендации поведенческого аналитика, доктора наук, одной из докладчиков II Международной научно-практической конференции «Аутизм. Выбор маршрута», Стефани Петерсон

Эти рекомендации скорее можно назвать «профилактикой» поведенческих проблем. Следуя этим советам, родители могут изначально предотвратить развитие проблемного поведения.

12.10.16

Исследование. УЗИ во время беременности и аутизм: что нужно знать?

Некоторые СМИ опубликовали тревожную новость о связи УЗИ и аутизма, но есть ли реальные причины избегать УЗИ? Пояснения медицинского эксперта

Я видела в новостях, что УЗИ во время первого триместра связано с аутизмом. Мой гинеколог назначил мне такое УЗИ. Есть ли у меня причины для беспокойства?