Facebook
Вконтакте
Instagram
TwitterЛичный опыт. Пять подходов, которые помогли, когда меня травили из-за аутизма
Аутичный молодой человек о том, какая поддержка помогала уменьшить школьную травлю в его детстве
У меня аутизм, и в детстве меня часто травили из-за того, что я отличаюсь от других. Только в средних классах травля уменьшилась, потому что я перешел в частную школу для детей с нарушениями обучения. Сейчас я взрослый, и я стал активистом движения против школьной травли, потому что я надеюсь, что другим детям не придется проходить через то же, что и мне.
Исследование. Онлайн-обучение поведенческой терапии для родителей детей с аутизмом эффективно
Новое исследование показало, что родители могут успешно осваивать поведенческие методики дистанционно
Исследование американских ученых, недавно опубликованное в журнале «Journal of Applied Behavioral Analysis», показало, что телемедицинские (дистанционные) методы поддержки родителей детей с аутизмом могут быть достаточно эффективной заменой при недоступности или недостаточности очных услуг.
Исследование. Аутизм связан с предрасположенностью к диабету, сердечным и легочным заболеваниям
Новое исследование показало, что некоторые заболевания чаще встречаются у взрослых с аутизмом
Взрослые люди с аутизмом до четырех раз чаще страдают от хронических медицинских заболеваний по сравнению с нейротипичными ровесниками. Новое исследование говорит о том, что это объясняется не отличиями в образе жизни.
Новости аутизма. Больше часов терапии при аутизме не обязательно повышают эффективность
Результаты нового исследования опровергают идею о том, что маленьким детям с аутизмом обязательно нужно очень много часов терапии в неделю
Основной метод помощи маленьким детям с аутизмом – интенсивная индивидуальная терапия на основе поведенческих методов. Но сколько часов терапии необходимо ребенку с аутизмом? Когда-то считалось, что первое время детям с аутизмом нужно 40 часов поведенческой терапии в неделю. Впоследствии этот критерий снизили до примерно 20 часов. Новое исследование говорит о том, что конкретное количество часов не так уж и важно.
Вопрос-ответ. Техники осознанности и помощь аутичным взрослым
Клинический психолог о существующих научных данных и опыте применения осознанности (осознанных медитаций) для помощи взрослым в спектре аутизма
Статья доктора Нила Хаммонда, клинического психолога Национальной службы здравоохранения Великобритании. В ней он говорит о научных исследованиях преимуществ техник осознанности, опыте применения осознанности в системе психического здоровья и растущих данных о том, что они могут быть эффективны для аутичных взрослых.
Исследование. Генная терапия отдельных форм аутизма становится все ближе
История одной мамы, которая смогла инициировать создание нового типа лечения для синдрома своей дочери – генной терапии аутизма, вызванного одним геном
Сейчас разработки генной терапии постепенно приходят в область аутизма. Клинические испытания по синдрому Ангельмана – это лишь первая ласточка. «Успех в этой области полностью изменит наш подход к генетическому тестированию при аутизме, - говорит Тимоти Ю, невролог и генетик в Детской больнице Бостона, США. – Наступит время, когда, если вы можете назвать конкретное заболевание, вы действительно можете предложить лечение для улучшения качества жизни ребенка».
Вопрос-ответ. Почему для «проблемного» поведения всегда нужна замена
Поведенческий аналитик о том, что нежелательное поведение нужно менять не запретами, а обучая другому поведению
Мы все можем с легкостью поддаться привычке говорить детям, что им НЕ надо делать. «Не трогай это!», «Не ковыряй в носу!», «Не бегай!». Это не самая эффективная стратегия. Мы добьемся от ребенка гораздо лучших результатов, если будем говорить, ЧТО ему делать вместо этого.
Вопрос-ответ. Почему «просто игнорировать» проблемное поведение может быть нежелательно
Поведенческий аналитик и школьный педагог детей с аутизмом о том, почему рекомендация просто игнорировать «плохое» поведение может быть проблематичной, и какие альтернативы ей можно использовать
С течением времени, большинство детей учится более приемлемым способам привлечения внимания. Мешающие виды поведения идут на убыль. Тем не менее, всегда будут ученики, для которых проблемное поведение с целью привлечения внимания остается привычным. Они продолжают кричать, бросать вещи или иначе мешать всем окружающим, пока вы чувствуете беспомощность и раздражение.
Исследование. Социальная мотивация повышает шансы на развитие речи при аутизме
Результаты нового исследования поддерживают методы терапии при аутизме, которые направлены на развитие мотивации общаться с другими людьми
Чем чаще аутичные дети младшего дошкольного возраста сосредотачиваются на других людях и взаимодействуют с ними, тем лучше будут их речевые навыки в более старшем возрасте. Об этом говорится в результатах нового исследования.
Исследование. С аутичными подростками обязательно нужно говорить о травле
Новое исследование показало, что опыт травли подвергает подростков с аутизмом повышенному риску суицида. Ученые призывают направить больше усилий на выявление и профилактику травли
Подростки с аутизмом гораздо чаще, чем их нейротипичные сверстники, страдают от травли (1). Среди них также чаще встречаются суицидальные мысли и поведение (2).
